专题02 字音字形-2020年中考语文母题题源解密（广东专版）

专题02 字音字形 【母题来源】2020年中考广东卷 【母题原题】 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng ____________地响。 （2）两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu ____________变形。 （3）jiū zhàn què cháo ____________，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 （4）皮肤cáng wū nà gòu ____________，缺少光泽，就像用枝条扎成村舍外墙那样粗糙。 【答案】 (1). 嘹亮 (2). 褶皱 (3). 鸠占鹊巢 (4). 藏污纳垢 【试题解析】本题考查根据拼音写词语。读准拼音的声母、韵母和声调，根据语境写出词语，嘹亮：声音圆润而响亮。“嘹”不要误写成“缭”；褶皱：由于地壳变动，岩层受力后，呈现波浪状弯曲的构造现象。皮肤的皱纹。“褶”笔画较多，特别是右上部分“羽”书写无出钩，要注意；鸠占鹊巢：意思是比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。“鹊”不要误写成“雀”；藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。“诟”不要误写成“后”。 【命题意图】字音字形考题考查学生对初中阶段所掌握汉字的运用能力，以双音节词或者成语为考查重点，题型主要采用选择题、读拼音写词语形式，考查常用字、同音字、多音字、形声字、形似字、易误字辨识以及规范、端正、整洁地书写汉字等。本题引导学生注重养成平常说普通话的好习惯，养成勤查字典的好习惯，养成随时积累的好习惯。 【考试方向】广东省语文中考以读拼音写词语的形式考学生对字词的积累，要求在四句话中拼写出四个词语，考题均出自课文文本，涵盖初中七、八、九三个年级，题目考查两字词2个，成语2个。要求学生平时扎实地掌握课文中的生字词，认真熟读课后的“读读写写”的词语和课文注解中的词语，得以辨识掌握运用。 【得分要点】准确拼读是写对词语的第一步，一定要在每字拼读后在整个词语连读，不可随意连读、急于书写以致误写。要注意以下情况：（1）形近致误，如“气概”“感慨”的区分。（2）音同音近致误，如“矗立”“伫立”的区分。（3）形音相近致误，如“分辨”“辩解”的区分。（4）字形复杂致误，如“篡夺”“滑稽”等字词，认真记清整个字体组成部分的书写。复习回归课本，熟悉课本，注重平时的积累，逐课过关，解题时“词不离句”，注意结合语境来拼写，是解题的关键。 【母题1】根据拼音写出相应的词语。 （1）在夏天，因为棚顶是玻璃，棚屋里面zào rè（ ）得像温室。 （2）月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié（ ）。 （3）我páo gēn wèn dǐ（ ），才从他嘴里知道了一些事。 （4）十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng（ ）。 【母题2】根据拼音写出相应的词语。 （1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún（ ）的枝干就是一幅好画。 （2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán（ ）游动，一晃就消失了。 （3）“jū gōng jìn cuì（ ），死而后已”正好准确地描述了他的一生。 （4）希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chóng dǎo fù zhé（ ）。 【母题3】根据拼音写出相应的词语。 （1）过去，他好听书，也会说书；在róng yīng（ ）这个尊称之后，当真看起书来。 （2）然而圆规很不平，显出bǐ yí（ ）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑…… （3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī（ ）的人物了…… （4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jié nán táo（ ）。。 【母题4】根据拼音写出相应的词语。 （1）人，是jiàn wàng的。不记仇，很对。但是，不能忘记。 （2）我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。 （3）每一朵盛开的花就像是一十小小的张满了的帆······叉像一个rěn jùn bù jīn的笑容。 （3）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ。[来源:学,科,网] 【母题5】下列词语中，每对加点字读音相同的一项是（ ） A. 粗犷/心旷神怡 斗篷/气冲斗牛 B. 着落/不着痕迹 默契/锲而不舍 C. 瞭望/眼花缭乱 拮据/引经据典 D. 应和/随声附和 炫耀/目眩神迷 【母题6】下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A.