4 等高线 学案—河南省2021年高考地理一轮复习 (2份打包)

1、海拔(绝对高度)和相对高度永城三高2020—2021学年下学期高三年级 地理 学案 （4） (1)海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为 米，乙点海拔为 米。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和乙点的相对高_____ 米。新课：等高线 编写：李文杰 审阅：高三地理组 班级 姓名 学号 2、等高线的由来 等高线地形图及等高距 等高线是实际地形在水平面上的投影 3、 等高线的特征： （1） 同线等高。 即 。 （2） 同图等距。 即 。 （3） 等高线是闭合的。由于图幅的限制，我们看到的等高线可能不闭合。 （4） 等高线可以重合（ ），不可以相交。 4、 等高线高差的计算 （1） 原则：同图等距 （2） 方法 等高距d=10 ①估值法： < P < < Q < <P－Q< <P－Q< ②两点间的相对高度 (n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d 注：n为两点间等高线的条数，d为等高距。 （ ）×10<P－Q<（ ）×10 <P－Q< ③)局部闭合等值线内的地点海拔的判断适用“大于大值，小于小值”。下图中(数值单位：米)。 ＜A＜ 、 ＜B＜ 5、 坡度的计算： 坡度=两点间的垂直高差/两点间的水平距离 =>等高线与坡度的关系 ， 。 6、 等高线地形的判读 原则：根据等高线数值的渐变规律 名称 地貌景观 等高线图 火山口 风蚀 蘑菇 岱崮 地貌 梯田 新月形 沙丘 山前冲 积扇 山脊：横看：中间高，两边低 竖看：从高到低 对应河流的 。 山谷：横看：中间低，两边高 竖看：从高到低 对应河流的 。 （延伸：内流河--内流湖---内流河面积萎缩的原因、危害。外流河--外流湖--调蓄作用实现的过程，湖泊和河流的水文特征。） 7、 等高线的应用 （1） 水库的选址 ①位置： ②大坝高度与长度的关系 ③带来的危害和益处（参照阿斯旺大坝和田纳西） （2） 地形特征的表述 1 地形以××××为主，地势××高××低 2 地形以××和××为主，地势××高××低 8、 随堂练习 (上海地理)等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为“某地区等高线(单位：m)图”。回答1～2题。 1．图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是(　　) A．山脊 B．陡崖C．断块山脉 D．峡谷 2．图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是(　　) ①崩塌堆积物　②突出小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (全国文综)读下图，完成第3题。 3．图示区域内最大高差可能为(　　) A．50 m B．55 m C．60 m D．65 m 4. 图中①②③附近水流速度最快的是（ ） A． ① B．② C．③ D．④ 读“我国某区域等高线地形图(单位：米)”，完成下题。 5．E点的海拔可能为(　　) A．48米 B．98米 C．103米 D．152米 读“北半球中纬度某地等高线示意图”(单位：米)，完成6～7题。 6．图中河流的流向大致为(　　) A．先向东，再向东南 B．先向西南，再向南 C．先向北，再向东北 D．先向西北，再向西 7．该区域的东面临海，区域内有一个村庄夏季能看到海上日出，而冬季看不到，这个村庄可能是图中的(　　) A．甲村 B．乙村 C．丙村 D．丁村 (2019·江苏地理)下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。读图，回答下题。 8.与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是(　　) A．地形 B．水源 C．植被 D．坡向 (江苏地理)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为“该山区地形示意图”，图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。读图回答下题。 1．最适宜作为露营地的是(　　)