3.4 习题课：物体的受力分析（习题）-格邦高中阶段2019-2020学年上学期高一物理必修1同步习题

3.4 习题课:物体的受力分析 习题 基础巩固： 1．(多选)(2019·山东师大附中第一次学分认定考试)关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是(　　) A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力 C．弹力和摩擦力的方向一定垂直 D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间 答案 BC 2．体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示，下列关于足球和斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是(　　) A．沿v1的方向 B．沿v2的方向 C．先沿v1的方向后沿v2的方向 D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向 答案 D　 3.如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球受到的重力为G，平衡时球在A处，今用力F压球使弹簧缩短x，球至B处，则此时弹簧的弹力为(　　) A．kx　　　　　　　　　 B．kx＋G C．G－kx D．以上都不对 答案B　 4．(多选)(2019·湖南衡阳市一中高一期中)一轻弹簧竖直挂着一质量为1 kg物体，物体静止时弹簧伸长5 cm；当用这一轻弹簧在水平桌面上拉着该物体匀速前进时，弹簧伸长1.5 cm(g取10 m/s2)，则下列说法正确的是(　　) A．轻弹簧的劲度系数为20 N/m B．物体与桌面间的动摩擦因数为0.3 C．物体与桌面间的动摩擦因数为0.15 D．轻弹簧的劲度系数为200 N/m 答案BD　 5.如图所示,木箱A中放一个光滑的铁球B,它们一起静止于斜面上,如果对铁球B(不包括木箱A)进行受力分析,则铁球B受力个数为 (　　) A.3 B.4 C.2 D.1 答案A 7.如图所示,两物体A和B通过跨过定滑轮的细绳连接,它们都处于静止状态。关于物体A的受力,下列说法正确的是(　　) A.受重力、绳子拉力、摩擦力作用 B.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用 C.受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力作用 D.受重力、地球给它的吸引力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力作用 答案B 思维拓展： 1.(多选)如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg,弹簧测力计的读数为2 N。若轻轻取走盘中的部分砝码,使砝码和托盘的总质量减少到0.3 kg时,将会出现的情况是(g取10 N/kg,不计滑轮摩擦)(　　) A.弹簧测力计的读数将变小 B.A仍静止不动 C.A对桌面的摩擦力不变 D.A对桌面的摩擦力将变小 答案BD 2.如图所示,在水平力F的作用下,木块A、B保持静止。若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0,则关于木块B的受力个数可能是(　　) A.3个或4个 B.3个或5个 C.4个或5个 D.4个或6个 答案C 3.如图所示,位于斜面上的物体A在沿斜面向上的拉力F的作用下处于静止状态,物体A的质量为m,斜面的倾角为θ,试分析物体A的受力情况,并画出受力示意图。 解析将A隔离出来,A受重力作用,方向竖直向下;受斜面对它的支持力FN,方向垂斜面向上;受平行斜面向上的拉力F;此外物体A可能受静摩擦力Ff,有以下几种情况: (1)若F>mgsin θ,物体A有沿斜面向上运动的趋势,必受沿斜面向下的静摩擦力Ff,物体A共受四个力的作用,如图甲所示。 (2)若F<mgsin θ,物体A有沿斜面向下运动的趋势,必受沿斜面向上的静摩擦力Ff,物体A共受四个力的作用,如图乙所示。 (3)若F=mgsin θ,物体无沿斜面运动的趋势,此时不受摩擦力作用,物体A共受三个力的作用,如图丙所示。 实验次数 小木块的运动状态 弹簧测力计读数/N 1 静止 0.4 2 静止 0.6 3 直线加速 0.7 4 匀速直线 0.5 5 直线减速 0.3 4.如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面间的接触面相同)，则由下列分析可知(　　) A．小木块的最大静摩擦力是0.7 N B．小木块的最大静摩擦力是0.6 N C．在这五次实验中，小木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D．在这五次实验中，小木块受到的摩擦力大小各不相同 答案C　 5.(2019·北京师大附中高一期中)滑块A和B叠放在传送带上，A被细线连于墙上．如果传送带逆时针旋转，滑块A和B都相对地面静止，则下列说法正确的是(　　) A．B受到的静摩擦力水平向左 B．A受到的静摩擦力水平向左 C．传送带的转速变成原来的两倍，A受到的滑动摩擦力也变成原来的两倍 D．无论传送带的转速是多少，B都不受摩擦力 答案D　 6.如图所示，质