4.5 光的色散 （课件）-格邦初中阶段2019-2020学年上学期初二物理同步课件

第四章 光现象 光的色散 彩虹是如何形成的呢？ 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 1666年——牛顿 太阳光经过三棱镜被分解为 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 光的色散 太阳光是复色光，不是单色光 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 色散现象 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 光的折射 红光偏折程度最小 紫光偏折程度最大 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 光的折射 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 光的折射 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 问题 如果把七种色光混合，是否会变成白色光？ 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 光的三原色 红 绿 蓝 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 物体的颜色 颜色为什么不同 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 物体的颜色 太阳光——复色光 七种色光混合而成 太阳光照射到不透明物体表面时 一部分色光被物体吸收 一部分色光被物体反射 不透明物体的颜色 由它反射的色光决定 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 透镜 物体的颜色 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 透明物体的颜色，由它透过的色光决定 透镜 物体的颜色 不透明物体的颜色，由它反射的色光决定 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 探究一 探究二 探究三 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 例1.在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献，其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是（　　） A．牛顿 B．伽利略 C．阿基米德 D．奥斯特 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 例2.如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫　 　；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到　 　，如果接着将白色光屏换成绿色纸板，我们能看到　 　。 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 例3.广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（　　） A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 自主预习 探究学习 随堂检测 4.5 光的色散 $$