内容正文:
鲁教版
第一章 《从世界看中国》
章节复习课
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目录
CONTENTS
PART 01 课程标准
PART 02 思维导图
PART 03 知识梳理
PART 04 课堂练习
PART 05 能力提升
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课程标准
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积,在地图上指出我国的领国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。
4、运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口政策。
5、运用人口分布图说出我国人口的分布状况,知道黑河—腾冲一线两侧人口分布的差异。
6、运用民族分布图,说出我国民族的分布特征;了解傣族、蒙古族、藏族等少数民族的风土人情。
3
疆 域
01
4
思维导图
5
知识梳理
(1)半球位置: 。
(2)纬度位置:大部分地区位于_____带,南部部分地区位于_____带,没有地区位于____带。
(3)海陆位置:______大陆的____部,______洋的____岸, 兼备。
东半球、北半球
北温
热
寒
亚欧
东
太平
西
海陆
1.1 优越的地理位置
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知识梳理
1.1 优越的地理位置
指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带之中的位置,并将它们与我国对比,说明我国纬度位置的优越性。
俄罗斯和加拿大,大部分位于 和北寒带地区,纬度较高,气候 。
巴西大部分位于 地区,纬度较低,气候 。
北温带
寒冷
热带
炎热
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知识梳理
1.1 优越的地理位置
纬度位置的优越性
北温带
热带
气候多样
自然环境复杂多样
有利于发展多种农业;
适宜人类居住;
适宜发展多元化的经济。
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知识梳理
1.1 优越的地理位置
指出蒙古、日本的海陆位置,并将它们与我国对比,说明我国海陆位置的优越性。
蒙古地处亚洲的内部,是一个 国,降水较少,海上交通不方便。
日本是一个 国,海上交通发达,陆上交通不便。
俄罗斯
中华人民共和国
洋平太
海本日
内陆
岛
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知识梳理
1.1 优越的地理位置
海陆位置的优越性
海陆兼备
陆上
西部深入亚欧大陆的内部,使我国能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
东部沿海
多优良港湾;