4.1 和朋友在一起-2020-2021学年七年级道德与法治上册同步配套课件（部编版）(共23张PPT)

道德与法治（部编版） 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 七年级 上册 如果周末可以出去玩，你最想和谁一起去？ 2 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 3 朋友和友谊是人生的永恒话题。 人为什么需要朋友？ 友谊可以天长地久吗？ 为什么别人的友情深，我的友情浅？ …… 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 5 探究与分享1 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本39页的表格中。 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 6 请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。 1. 你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点? 2.随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 年龄 性别 性格 地域 民族 距离 幼儿园 与自己相仿 男女 小学 与自己相仿 同性 初中 也许有人发现，自己的朋友圈 比以前变小了，但是交往更加深入， 朋友关系更加密切。 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 8 探究与分享2 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 探究与分享3 2.朋友对你有哪些影响？ 请完成P41自己的“朋友影响力”图：在中间的圈中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。 朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 3.完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？