5.1 让友谊之树常青-2020-2021学年七年级道德与法治上册同步配套课件（部编版）(共28张PPT)

道德与法治（部编版） 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 七年级 上册 5.1 让友谊之树常青 2 1.怎样建立友谊？ 2.建立友谊之后，怎样呵护友谊？ 3.怎样对待所有人？ 目录 3 你们是如何成为朋友的？ 我们住的近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 你的回答是_____________________________ 运用你的经验 01建立友谊 5 一、建立友谊 建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会友惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 人们常常觉得很孤独，因为他们总在不断的砌墙，而不是搭桥。 分享与探究 1.交朋友，怎样做才算主动？ 2.我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 8 1 2 技能小百科 有助于建立友谊的方法P50 面带微笑 微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。 记住对方的名字 “一个人的名字是他耳朵所能听到的最悦耳的声音。”准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 9 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。我们要怎样呵护友谊呢？ 10 02呵护友谊 11 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 如果是你，你会怎么做？说说你的理由？ 12 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 13 分享与探究 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事儿了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。” 1.“我”该怎么做呢？ 2.朋友之间需要保持距离吗？ 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着