5.3 社会历史的主体-2020-2021学年高中政治新教材必修4《哲学与文化》名师优质课件【学科网名师堂】(共33张PPT)

第五课 寻觅社会的真谛 5.3 社会历史的主体 1 核心素养 contents 02 科学精神：坚持历史唯物主义的基本立场。通过事例，能运用社会历史主体的有关知识，分析社会问题。 01 03 公共参与：积极投身改革开放的伟大的实践，为实现中国梦贡献力量。 政治认同：明确人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量 2 对于每一个中国人来说，这注定是一个刻骨铭心的春节，疫情的突然降临把每一位国人牢牢地锁在了家中束缚了匆忙的离去的脚步。面对新型冠状病毒感染肺炎无疑我们是恐惧和害怕的，铺天盖地的疫情报告、疫情分析让我们毛骨悚然。 “福兮祸之所依，祸兮福之所伏”，或许生活中的事情总是那么的奇怪，疫情的爆发无疑是可怕的，可偏偏面对这场没有硝烟的战争时，总是有那么一群真正的勇士向其宣战，总是有那么一群又一群可爱的人在为守护人民的安全而冲在危险的最前沿。 如果没有这些守护者，此次疫情能如此迅速地阻止蔓延吗？ 3 4 新冠肺炎疫情是新中国成立以来遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的公共卫生事件。疫情发生后，中国始终强调在任何时候都把人民利益放在第一位，紧紧依靠人民打赢疫情防控人民战争。 “人的生命高于一切”。从出生仅30个小时的婴儿至100多岁的老人，中国不计代价抢救每一位患者的生命。对重症患者，总是调集最优秀的医生、最先进的设备和最急需的资源进行救治，最大限度提高治愈率。“只要有一丝希望绝不轻易放弃”、“在人民生命和经济利益之间果断抉择生命至上”…… 在这场中国抗击疫情历程中，生命至上是中国答卷，人民至上是中国抗疫实践最重要经验。 运用社会历史主体的有关知识，谈谈你对人民至上是中国抗疫实践最重要经验的理解。 5 6 三、社会历史的主体 （一）人民群众是历史的创造者 1.人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 注意： 人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵。 劳动群众是人民群众的主体部分。 我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。 7 探究：判断下列人物属于人民群众的范畴吗？ 8 三、社会历史的主体 （一）人民群众是历史的创造者 看人间， 哪一寸土地不是人民开，