第3课 第2课时 参与民主生活 课件-2020年秋部编版九年级道德与法治上册(共30张PPT)

第2课时　参与民主生活 第三课　追求民主价值 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第2课时　参与民主生活 知识点1　行使民主权利 1.怎样认识公民参与民主生活? ( 1 )公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项　权利　。  ( 2 )公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的　制度化　、规范化和　程序化　建设。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第2课时　参与民主生活 2.公民参与民主生活的形式有哪些? 形式 具体内容 ( 1 )民主 选举 地位 是人民实现　民主权利　的一种重要形式  形式 直接选举和　间接选举　、等额选举和差额选举等  要求 ①要遵循公开、公平和　公正　的原则。②公民要积极、主动、　理性　地参与民主选举  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第2课时　参与民主生活 ( 2 )民主 决策 地位 是保障　人民利益　得到充分实现的有效方式  要求 保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见, 　集中民智　,促进决策的科学化  制度 保证 　社情民意　反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和　社会听证　制度  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第2课时　参与民主生活 ( 3 )民主 监督 地位 是公民参与民主生活、行使公民　监督权　的具体体现  意义 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高　工作效率　,克服官僚主义,防止　滥用权力　,预防腐败。②有助于增强公民的　参与意识　,激发公民的参与热情  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第2课时　参与民主生活 知识点2　增强民主意识 3.为什么要增强我国公民的民主意识? ( 1 )在现代社会,　民主　应该成为公民的一种生活方式和生活态度。  ( 2 )一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的　民主意识　密切相关。  ( 3 )在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的　自觉信仰　。  ( 4 )增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色　社会主义　民主,也是社会主义制度永葆生命力的　重要保证　。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第2课时　参与民主生活