内容正文:
第2课时sectionA (2a—3c)
【学习目标】
1.掌握本节课的9个单词和4个常用表达Excuse me./Thank you for your help./You’re welcome./What about...?
2.熟练运用识别物主的句型。----Excuse me, Is this your pencil?
--- Yes, thank you. / No,it isn't.
3.了解英语致谢及回答小常识。
4.熟练掌握be动词引导的一般疑问句。
【课前预习】
一.根据音标拼读本课单词,然后写出下列单词和短语。
1.原谅 2.我(宾格 3.感谢 4.帮助
5.受欢迎的 6.你的(名词性物主代词 7.老师
8.关于 9.为了;对;给 10.......怎么样?
11.为......而感谢
二.朗读课本P14-15,翻译下列各题。
1. —打扰一下,这是你的书包吗?________________________
—是的,谢谢你。_____________________________________
2.—这是你的尺子吗?____________________________________
—不。它是他的。_______________________________________
3.这不是她的包,这是Gina的。____________________________
4.这些是你的书吗?_______________________________________
是的。是我的。___________________________________________
5.这本词典呢?是海伦的。__________________________________
6.多谢你的帮助。不客气。__________________________________
【课上学习】
学习任务一:会读写14页上的单词及短语
1.个人试读,组内相互纠正发音。
2.老师领读,学生纠正自己的发音。
3.自己读并记住单词和汉语意思,组