第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一中外历史纲要(上)同步备课小助手(统编版)

2020-08-10
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2020-08-10
更新时间 2020-08-10
作者 给我一只小鱼干
品牌系列 -
审核时间 2020-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15098685.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建 国家的巩固 -1- 一 二 三 四 一、西汉的建立与“文景之治” 1.西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。 2.“文景之治” (1)汉初尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。 (2)文帝、景帝在位期间,经济明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 3.“汉承秦制”:西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。 一 二 三 四 4.郡国并行制:地方行政制度采取郡县与分封并行体制 (1)分封异姓功臣为诸侯王,结果对中央集权造成严重威胁,汉高祖又将异姓诸侯王逐渐剪除。 (2)汉朝中央直接管辖的只有15个郡。 (3)分封同姓诸侯王,诸侯王给汉王朝的统一和稳定也埋下了隐患。 (4)汉景帝削减诸侯封地,引发吴、楚等七国叛乱。 一 二 三 四 二、西汉的强盛 1.加强中央集权 (1)政治上 ①颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力。 概念阐释 “推恩令” 一 二 三 四 “推恩令”规定诸侯王死后嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,归郡管辖,王国越分越小。 ②加强皇权,削弱丞相权力,设立中朝,尚书令的作用开始提升。 ③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。 ④将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区郡级官员及子弟和豪强进行巡视监察。 ⑤任用酷吏,严厉打击豪强、游侠等不法行为。 一 二 三 四 (2)经济上 ①改革币制,将铸币权收归中央。 ②实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③推行均输平准,国家经营商业贸易,增加收入,平抑物价。 ④抑制工商业者,向他们征收财产税。 (3)思想上 ①接受董仲舒的建议,尊崇儒术。 ②公元前136年,设立五经博士,儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 一 二 三 四 知识拓展 五经博士 五经博士,学官名。博士源于战国。秦及汉初,博士的职务主要是掌管图书,通古今以备顾问。汉武帝设五经博士,教授弟子,从此博士成为专门传授儒家经学的学官。汉初,《易》《书》《诗》《礼》《春秋》每经只有一家,每经置一博士,各以家法教授,故称五经博士。到西汉末年,研究五经的学者逐渐增至十四家,所以也称五经十四博士。 一 二 三 四 2.积极开拓疆域 (1)汉武帝任用卫青、霍去病为将,夺取了阴山以南和河西走廊的大

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