1.3.1 西方文明的摇篮 同步练习 人教版历史与社会八年级上册（含答案及解析）

第一单元 多元发展的早期文明 1.3.1 西方文明的摇篮 同步训练 一、选择题 1.一般来说，雅典公民衣食简单，妻子操持家务。奴隶耕作或照看买卖，自己则出入于广场、剧院、法庭等公共场所，倾听演说，发表政见，参与表决。这说明(    ) A. 雅典公民参政素质都很高                                    B. 雅典人享有平等的参政权 C. 雅典实行奴隶制基础上的民主政治                      D. 雅典公民参政享受高待遇 2.穿越时空隧道，我们来到公元前5世纪的古希腊，可以看到的真实一幕是(    ) ①雅典人正在召开公民大会②人们在陶片上写上某人的名字 ③斯巴达人在进行军事训练④人们在大街上用拉丁语说话 A. ①②③                                B. ①②④                                C. ①③④                                D. ②③④ 3.公元前5世纪，在古希腊出现了一批以教授论辩术为业的思想家，他们讨论的中心集中在人类社会政治伦理等问题。这一现象的出现得益于(    ) A. 斯巴达的贵族统治             B. 罗马共和制度             C. 古希腊人热爱文学             D. 雅典民主政治 4.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是(    ) A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会                      B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制                      D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 5.公元前5世纪前后，古希腊和春秋战国之际的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列关于它们的共性叙述正确的有(    ) ①都出现了文化的繁荣②都是以大河流域为依托 ③都出现了杰出的思想家④都积极进行改革，推动生产的发展 A. ①②③                                B. ①③④