专题05 《狼》课件-赢在积累之2020-2021学年语文七年级上册文言文过关宝典（部编版）(共43张PPT)

中物理 《狼》 语文 学习目标 导入新课 疏通文意 思考探究 作品简介 朗读课文 主旨归纳 板书设计 知识积累 课堂练习 课后作业 课外延伸 介绍作者 1.积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。 2.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。 学习目标 导入新课 在同学们眼中，狼是什么样子的？是团结、勇猛还是狡猾、残忍？今天，我们就一同走进短篇小说《狼》，看看这篇文言短篇小说中的狼是什么样子的吧！也去感受下人和狼的较量。 作品简介 “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。 介绍作者 蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，但此后屡试不第，直到71岁才再中，4年后便死去, 穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。　 他倾尽毕生精力完成的《聊斋志异》，内容丰富多彩，故事大多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞这部书： 写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分 。 蒲松龄出生于书香世家，他早年也曾想借助科举入仕，可惜屡试不第，只能以教书为生。他自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。 据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，经过整理、加工过后，他都将其收录到了《聊斋志异》中。 诫子书（一） 写作背景 狼 《论语》十二章（1） 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。 屠惧，投以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼/又至。骨已尽矣，而两狼之/并驱如故。 屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。 朗