人教版七年级地理下册原创高效学案：9.1巴西（第二课时）

新人教版初一地理下学生自主学习原创高效学案 第九章 第二节 巴西（Brazil） 课程标准 读图说出巴西的地理位置、地形区、主要气候类型及巴西工农业生产的特征 运用地图和资料了解巴西人种构成的特征 运用图表资料分析亚马孙热带雨林的现状和存在的问题，找到保护森林的相应措施，树立环境保护意识 课时安排 本节需2课时，分《自然篇》和《人文篇》二部分 重点知识 自然特征：位置、地形地势、气候、河流、资源 人文特征：居民、人种、文化特色、 工农业发展、热带雨林的开发和保护 难点知识 巴西种植热带经济作物的有利条件。 考查热点 巴西人口、城市的分布 学习过程： 【第二课时 人文篇】 一．人口、人种 、语言 （学生自主预习课本82页～83页，并参考本学案的配图，完成下列各题）自主学习预案 1. 人口：巴西人口约2亿多，大约占南美洲人口的______。原住居民是________人。巴西的人口主要集中分布在______地区。______地区由于气候极端湿热，人口稀少。 2. 人种：巴西人种最显著的特征是______人种多，约有7千万左右，有“世界人种博物馆”之称。人口组成中，____种人最多，占一半以上，其次______混血种人，约占40％。由于人种复杂，巴西没有美国那样严重的种族歧视。 3. 语言：拉丁美洲大多数国家讲______语，但是巴西的官方语言却是____________语。 二、文化特色 4. 巴西的国舞是__________，是葡萄牙民歌、游戏与非洲鼓乐、舞蹈的结合。 5. 最隆重的节日是______，是欧洲______教节日在巴西的演绎。 6. 巴西的国球是______，有著名的球王贝利。 三、工农业 7. 农业：巴西是世界重要的农产品出口国之一，______（饮料作物）、可可、______（糖料作物）、______（水果）、______（粮食作物、油料作物）、牛肉等产量和出口量居世界前列。______、________、________和________是巴西主要的出口创汇产品，______经济作物大量出口到美国。农业机械化程度高，最著名的出口产品是______，号称“______王国”。 延伸探究：自然环境影响的植被与农业 主要气候类型 气候特征 植被与农业 亚马孙平原 ____________