高中政治人教版选修二经济学常识专题4.1 列宁对社会主义经济理论的探索 课件(共32张PPT)

2020-08-09
| 32页
| 383人阅读
| 64人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 1 列宁对社会主义经济理论的探索
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 862 KB
发布时间 2020-08-09
更新时间 2020-08-09
作者 hanmiao8
品牌系列 -
审核时间 2020-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15094125.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

列宁对社会主义经济理论的探索 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 1 《专题四 社会主义经济理论的初期探讨》 背景 马克思、恩格斯科学揭示资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的历史规律,并对如何实现社会主义革命以及未来社会的特征作出了论述。 列宁、斯大林、毛泽东等马克思主义者在本国实践中对社会主义经济建设进行了初步探索,得出了许多非常有价值的理论成果,丰富和发展了马克思主义政治经济学,对我们今天建设中国特色社会主义有重要意义。 理论和实践的探索 列宁生活在垄断资本主义阶段,他揭示了资本主义发展不平衡的规律,提出了社会主义革命有可能在一个或少数几个国家首先取得胜利的论断,并亲自领导了十月革命,缔造了世界上第一个社会主义国家。 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 3 在经济文化落后的国家如何建设社会主义,是一个全新的历史课题,各社会主义国家在实践中进行了艰辛的探索。 列宁在领导本国革命和建设的过程中,对社会主义建设问题做了哪些理论与实践的探索?得出了哪些结论? 天津市春季学期中小学精品课程资源 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 4 列宁对社会主义经济理论的探索 新经济政策的内容和意义 背景 主要内容 意义 战时共产主义政策 1921年春的危机 以粮食税代替余粮收集制 标志 以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制 发展国家资本主义主义 巩固了工农联盟 恢复了国民经济 找到了一条向社会主义过渡的新道路 列宁对市场与社会主义关系的认识 实施新经济政策之前,把商品、货币看作社会主义的对立物 从主张消灭商品经济到提出共产党人要学会经商 从主张政府直接控制商业到由国家调节商业 商品、市场的存在只是权宜之计 资料 列宁与哈默 天津市春季学期中小学精品课程资源 1921年6月,23岁的哈默克服种种困难来到苏俄。他原先想做些医务救济工作,但大量事实使他为饥荒所引起的灾难而震惊。他立刻用100万美元在美国购买了10

资源预览图

高中政治人教版选修二经济学常识专题4.1 列宁对社会主义经济理论的探索 课件(共32张PPT)
1
高中政治人教版选修二经济学常识专题4.1 列宁对社会主义经济理论的探索 课件(共32张PPT)
2
高中政治人教版选修二经济学常识专题4.1 列宁对社会主义经济理论的探索 课件(共32张PPT)
3
高中政治人教版选修二经济学常识专题4.1 列宁对社会主义经济理论的探索 课件(共32张PPT)
4
高中政治人教版选修二经济学常识专题4.1 列宁对社会主义经济理论的探索 课件(共32张PPT)
5
高中政治人教版选修二经济学常识专题4.1 列宁对社会主义经济理论的探索 课件(共32张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。