第十章第3节 第1课时 探究物质的比热容—2020秋季北师大版九年级物理全一册复习作业课件(共17张PPT)

自预习 1.比较不同物质的吸热能力 (1)比较方法:质量相同的不同物质,吸收相同热量, 比较 质量相同的不同物质 升高相同的温度,比较物体 (2)控制变量:不同的物质,质量 ,使用 的电加热器。 (3)说明:本实验认为液体每秒吸收的热量 所以可以通过加热时间判断液体吸收热量的 多少 (4)结论:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时, 吸收的热量 2.比热容 (1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的 热量与它的 和 乘积之 比,叫作这种物质的比热容。 (2)单位:焦每千克摄氏度,符号为 (3)特别提醒:比热容反映的是物质吸、放热的能力 是物体本身的一种特性,与物体吸收的热量多少 温度高低及温度变化、物体的质量等无关。但同 种物质的状态不同,比热容也可以不同,如水 和冰。 ◎知识点1)探究物质的吸热能力与哪些因素有关 1.如图所示,在探究“不同物 质的吸热能力”时,同学们 使用的器材有:相同规格的 电加热器、玻璃杯、温度计 初温和质量都相同的水和水 食用油 食用油。关于该实验,下列 说法正确的是 A.食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力强 B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的 C.加热相同的时间,末温低的物体吸热能力强 D.将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的 2.(岳阳中考)探究“比较不同物质的 吸热能力”,在两支相同的试管中 分别加入水和砂,分别用同一酒精 灯加热(如图所示),实验数据记录 水 如下表 材料升高10℃升高20℃升高30℃ 所需时间/s所需时间/s所需时间/s 水砂 54 110 167 2 36 (1)试管中加入的水和砂应保证 (选填“体 积”或“质量”)相等。 (2)实验中,物质吸热的多少是通过 (选填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映的 (3)分析表中的数据可知,水和砂两种物质吸热能力 较强的是 C知识点2)比热容 3.根据下表提供的数据,以下结论中正确的是( 几种物质的比热容[单位:×103J/(kg:℃) 物质水酒精煤油水银冰‖砂石铝‖铜 比热容4.22.42.10.142.10.920.880.3 A.液体的比热容一定比固体的大 B.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸 收的热量多 C.同一物质发生物态变化后,比热容不变 D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,水的温度 变化大 6绵合提升 时间:20分钟 分数:50分 7.关于比热容,下列说法中正确的是 A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B.物体的比热容与物体的温度有关 C.物体的比热容与物体的质量有关 D.物体的比热容是物体的一种特性,与物体的质量、 温度、吸收和放出的热量无关 A.液体的比热容都比固体大 B.同种物质在不同状态下,其比热容不同 C.质量相等的铜块和铅块,升高相同的温度,铜块吸 热多 D.质量相同的水和干泥土吸收相同的热量,干泥土 升高的温度是水升高的温度的5倍 9.甲的比热容大于乙的比热容,若 A.甲、乙质量相等,则甲吸收的热量一定多 B.甲、乙吸收的热量相等,则乙升高的温度一定多 C.甲、乙质量相等,它们升高的温度相同,则甲吸收 的热量一定多 D.甲、乙质量相等,它们放出的热量也相等,则甲降 低的温度一定多 10.水的比热容比煤油的大,如图,用规格相同的两试管 分别装上质量相同的煤油和水,放在盛水烧杯中同 时对两试管加热。哪一图像能反映该实验情况 ↑吸收热量 吸收热量 水 煤油 水 煤油 吋间 时间 水 煤油 温度 温度 煤油 水 水 煤油 时问 时问 C D 11.用如图所示的两个相同装置,同时给质量相同的水 和铁砂加热,升温较慢的物质是 因为它的 较大。 温度计 温度计 铁砂 12.已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块 和铝块吸收相同的热量后, 的温度升高的 多;若它们降低相同的温度, 放出的热 量多。 13.(临沂中考)为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用 两个相同的装置做了如图所示的实验 搅拌器 搅拌器 煤油 水 (1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同 的水和煤油; (2)①实验中搅拌器的作用是:使液体 ②选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油 在相同时间内 (3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热 本领更强