人教版道德与法治七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课件(共38张PPT)

请思考： （1）为什么说漫画中的“友谊”变味了？ （2）真正的友谊应有哪些“味道”？ 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊 1.了解友谊的特质的内容。（重点） 2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点） 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。 学习目标 运用你的经验 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 亲密无间 平等 信任 趣味相投 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。 友谊的特质 友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 高山流水遇知音——俞伯牙和钟子期的友谊 阅读P45页的材料，思考下列问题 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 探究与分享 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。 帮助朋友，是否会意味着自己会受到损失？ 友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ ——《诗经·卫风》 阅读感悟 明辨是非 友谊是平等的、双向的。因此，朋友之间的付出也必须得到相应的回报。 错误。因为：（1）友谊是平等的、双向的。朋友之间既要共同分享，也要相互分担，这样的友谊才会更有生命力。（2）同时，友谊是一种亲密的关系，朋友之间应相互理解、支持、忠诚、关心和帮助；友谊是一种心灵的相遇，它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 探究与分享 古人