人教版八年级历史与社会上册4.3.2北宋与辽、西夏并立课件+教案 (共27张PPT3份打包)

1-5 C D D B C 6. (1) 北宋时期军队人数激增。军队的不断膨胀，开支浩大，政府财政入不敷出，导致北宋形成“积贫”的局面； (2)不能；北宋的禁军将领无调兵之权，禁军直接由皇帝控制。 (3)消除地方割据势力，加强中央集权。 课时特训：4.3.1 高度集权的北宋政治 周二 * 7. (1) 藩镇割据；安史之乱； (2)收兵权：解除统军大将的兵权，禁军有皇帝直接控制；收行政权：解除地方节度使权利；收财政权：派官员到地方管理财政；崇文抑武：选拔大批文官担任中央和地方官吏； (3)利：巩固统治，加强中央集权； 弊：削弱军队战斗力，致使后来的战争多次失利；官僚机构膨胀，官俸、军费开支大，形成“积弱积贫”局面。 课时特训：4.3.1 高度集权的北宋政治 唐代安史之乱后出现的中央集权削弱、藩镇强大、互相争战的局面。藩是保卫，镇指军镇。封建朝廷设置军镇，本为保卫自身安全，但发展结果往往形成对抗中央的割据势力。这是由于小农经济的封闭性和私有性所造成的固有矛盾。 * 请你根据提示，猜书名。 提示1：这是金庸先生的一部武侠著作。 提示2：故事发生在北宋时期。 提示3：书中有人会六脉神剑和凌波微步。 提示4：书中有一句话叫“北乔峰，南慕容”。 《天龙八部》小说以宋哲宗时代为背景，通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。 辽 西夏 吐蕃 大理 北宋 多民族政权并立 北宋与辽、西夏并立 辽、西夏与北宋的关系 重点 * 辽 西夏 北 宋 北宋与辽、西夏并立 汉族 政权名称 建立民族 建立者 建立时间 都 城 赵匡胤 北宋 辽 西夏 960年 东京（汴京） 契丹 耶律阿保机 10世纪初 上京 党项 元昊 兴庆 11世纪前期 大理 吐 蕃 西州回鹘 哈拉汗 黠戛斯 斡朗改 东京 上京 兴庆 北宋时期，在中国境内还有几个少数民族政权，主要是有两个：辽、西夏。 本节课我们主要探讨辽、西夏与北宋的关系，阅读101、102页第一段，完成这个表格。 我们今天的主题是“北宋与辽、西夏并立”，可见这两个少数民族国家实力很强，足以与北宋相抗衡，那为什么这些胡人国家会这么强呢？（想一想） * 设孔庙 辽王朝新气象 创制契丹文字 科举选官 成文法 学习汉制汉文化 减轻赋税，奖励垦荒 辽“以国制治契丹，以汉制待汉人”，置南、北面官。南面官设三省、六部、台、院、寺、监。 治国有方 契丹族原居辽河上游，游牧；后学农耕定居。 学习汉制汉文化+ 南北面官、减轻赋税 奖励垦荒 * 辽与北宋：澶chán渊大战 宋真宗 寇准 东 京 澶 渊 1004年，辽军大局进攻北宋，直逼黄河岸边的澶州城。 宋真宗御驾亲征，宋军士气大振，射杀辽军统帅，辽军遭受重挫。 1004年，辽军大举进攻北宋，直逼黄河岸边的澶渊城，都城东京局势危急。有人主张迁都避让，宰相寇准坚决反对，力劝宋真宗亲征。宋军士气大振，射杀辽军统帅，辽军遭受重挫。 评价：100多年的和平局面。 * 辩一辩 正方：北宋与辽签定澶渊之盟用岁币换和平的方式可取。 反方：岁币加重了人民负担，用岁币换和平的方式不可取。 对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约。“岁币”成为北宋人民的沉重负担(“岁币”是北宋每年送给辽的银绢，而不是一次性的赔款)。 但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立也有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，不仅双方边境地区生产得到发展，双方还通过“榷场”进行贸易。 * 对于北宋来讲—— 从中华民族发展史上来看—— 对辽来说—— 如何评价澶渊之盟？ 主流 澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担。 澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。 它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后辽宋维持了100多年的和平局面，有利于双方边境地区经济的发展。 契丹文化对汉族的影响 宋仁宗曾下令禁止效仿契丹人穿衣。 宋徽宗再次下诏： “敢为契丹服若毡笠、钓墩之类者，以违御笔论。”（《宋史》卷153） 5、契丹文化对汉族文化也有影响 （1）乳酪传入中原 （2）契丹服装在中原流行 （3）幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚，不少 汉人为儿孙起契丹名字。 农牧文化在碰撞中融合 党项族 —— 羌族的一支 西 夏 1038年 元昊称帝 史称西夏 定都兴庆 二、西夏的建立和宋夏和战 广建学校 西夏文字 西夏钱币 科举选官 西夏与北宋：先战后和 庆历四年（1044）达成和议，宋册封元昊为‘夏国主’，元昊对宋称臣，结束