湘教版高中地理必修二课后课后强化训练第一单元：训练4地域文化与人口

训练４地域文化与人口 １．下列关于文化与人口关系的叙述，正确的是（　　） Ａ．世界文化发展到今天，人们的婚育观念已基本相同了 Ｂ．德国人信仰伊斯兰教，人口增长率很低，甚至出现了负增长 Ｃ．婚姻关系的不稳定使人口的出生率居高不下 Ｄ．世界上的主要宗教大都不反对人口增殖 ２．下列关于地域文化的说法，正确的是（　　） ①不同地理环境下形成的地域文化是不同的，这主要体现在精神文化方面　②地域文化体现人类对自然的利用和改造状况，如有人称东亚为“稻米文化”　③地域文化中“地域”的范围可大可小，地域范围的大小与其重要性呈正相关关系　④地域文化的形成是一个长期的过程，地域文化是不断发展、变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性 Ａ．②④　　Ｂ．②③　　Ｃ．①②　　Ｄ．③④ ３．“丁克（ＤＩＮＫＳ）”家庭，也称自愿不生育家庭，是“Ｄｏｕｂｌｅ　ｉｎｃｏｍｅ，ｎｏ　ｋｉｄｓ”缩写的意译，其含义是“双份收入，不要孩子”。“丁克”家庭反映的地域文化是（　　） Ａ．传统农业文化　　 Ｂ．宗教文化 Ｃ．欧美文化　　 Ｄ．现代大城市文化 我国传统文化对历史上的人口发展产生了重大的影响，虽然社会发展使生育观念发生变革，但传统文化的影响仍然很大，据此完成４～６题。 ４．工商业者在传统中国遭受贬斥的原因是（　　　　） Ａ．被认为不能增加社会财富 Ｂ．是被统治者阶层 Ｃ．四海为家，居无定所 Ｄ．不能使劳动力增殖 ５．形成“多育多子”传统生育观的根源是（　　　　） Ａ．“不孝有三，无后为大”的传统观念 Ｂ．劳动力的增殖能增加家庭财富 Ｃ．传统农业社会生产力水平低下 Ｄ．社会经济发展水平不断提高 ６．与目前“四海为家”观念基本无关的是（　　　　） Ａ．工业化步伐加快 Ｂ．我国积极推进城镇化 Ｃ．改革开放的深入 Ｄ．“生态难民” 针对“早婚早育”、“早生贵子”等传统生育观对我国现代人口发展的不利影响，《婚姻法》规定了结婚的法定年龄。据此回答７～８题。 ７．形成多育多子的传统生育观的根源是（　　） Ａ．“不孝有三，无后为大”的传统观念 Ｂ．劳动力增殖能增加家庭财富 Ｃ．传统农业社会生产力水平低下 Ｄ．社会经济发展水平不断提高 ８．中国法定的婚龄是（　　） Ａ男２５岁　女２３岁　　 Ｂ．男２２岁　女２０岁 Ｃ．男２０岁　女１８岁　　 Ｄ．男２５岁　女２０岁 阅读材料，完成９～１２题。 ①俄罗斯政府将妇女每生育１个婴儿