专题02 生物与环境-2020年中考真题生物分项汇编(四川专用)

2020-08-06
| 2份
| 34页
| 250人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2021-2022
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 224 KB
发布时间 2020-08-06
更新时间 2023-04-09
作者 刘鹏冀
品牌系列 -
审核时间 2020-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15072975.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题02 生物与环境 考点 1 生物的特征 1.(2020四川广安中考)下列不属于生物的是( ) A.新型冠状病毒 B.青霉 C.三叶虫化石 D.小球藻 【答案】C 【解析】 【分析】 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】 新型冠状病毒是病毒、青霉是真菌、小球藻是藻类,都具有生命的特征,都属于生物;而三叶虫化石没有生命的特征,不属于生物。 故选C。 【点睛】 解此题的关键是理解生物的特征。 2.(2020四川广安中考)农业生产中的合理密植能提高作物产量,这主要是充分利用了下列哪种非生物因素( ) A.空气 B.阳光 C.水分 D.温度 【答案】B 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。 【详解】 非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,合理密植是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,可见这主要是充分利用的非生物因素是阳光。 故选B。 【点睛】 掌握环境中影响生物生活的的非生物因素是解题的关键。 考点 2 调查周边环境中的生物 3.(2020四川巴中中考)一生物科学工作者为了解某一动物的行为,在森林中生活了多年,开始模似它们的动作,后来与它们交上了朋友,此研究方法属于(  ) A.观察法 B.实验法 C.模拟法 D.调查法 【答案】A 【解析】 【分析】 研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。 【详解】 实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。 观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。 一生物学者为了解某一动物的行为,在森林中生活了多年,开始模似它们的动作,后来与它们交上了朋友此研究方法属于观察法。 故选A。 【点睛】 观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应。 4.(2020四川绵阳中考)目前, 我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利,这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据,比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是(  ) A.抽样法 B.调查法 C.比较法 D.作出假设 【答案】B 【解析】 【分析】 科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。 【详解】 A.抽样调查是一种非全面调查,它是从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查,并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法,错误。 B.调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等,采用的科学方法是调查法,正确。 C.比较法是通过观察,分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法,错误。 D.作出假设是科学探究过程的步骤之一,不是科学的方法,错误。 故选B。 【点睛】 掌握科学探究的基本方法及各种方法的特点是解题的关键。 考点 3 生物与环境 5.(2020四川巴中中考)古诗词里蕴含着不少生物学现象或规律。“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含的生物学规律是 A.生物圈的物质循环 B.生物间的竞争关系 C.生物适应环境 D.生物的变异现象 【答案】A 【解析】 【分析】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用。进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。据此解答。 【详解】 在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。故“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现生态系统物质循环。 【点睛

资源预览图

专题02 生物与环境-2020年中考真题生物分项汇编(四川专用)
1
专题02 生物与环境-2020年中考真题生物分项汇编(四川专用)
2
专题02 生物与环境-2020年中考真题生物分项汇编(四川专用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。