精品解析:黑龙江省红光农场学校(五四学制)2019-2020学年六年级下学期期末道德与法治试题

2020-08-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 376 KB
发布时间 2020-08-05
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-08-05
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来源 学科网

内容正文:

2019—2020学年度第二学期期末测试 初一年级道德与法治试卷 一、选择题 1. 下列属于青春期带来的生理变化有(  ) ①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化 ③内部器官的完善 ④自我意识增强 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③ 2. 步入青春期,我们时常会产生一些烦恼,会有一些苦闷。当你感到烦恼、苦闷时,可以通过以下一些方法来调节,比如  ①与同学聊聊天  ②听听音乐或打打球  ③给朋友写写信  ④离家出走,远离烦恼 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 明星偶像是很多青少年追捧目标,下列说法能体现思维的独立性和批判性的是( ) ①明星偶像各方面都是完美的 ②要用批判的眼光审视明星偶像 ③既要看到明星偶像的长处和优点,也要看到其缺点和不足 ④要看到明星偶像成功背后的奋斗,艰辛以及他们内在的优秀品质 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 4. 对于别人的意见,我们正确的态度是( ) A. 对别人的评价要独立思考,具体分析,正确对待 B. 别人怎么说,我就怎么做 C. 别人的意见肯定有其道理,应完全接纳 D. 不管别人的看法如何,要坚持走自己的路 5. 批判要有一定的技巧,下列属于该技巧的有( ) ①批判只针对事情本身,而不攻击他人 ②批判要具有一定的建设性,利于问题解决 ③批判不用考虑他人感受 ④批判就是否定,对于不同意见就要否定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “实践出真知”告诉我们的道理是( ) A 要注意学习理论知识 B. 书本知识更重要 C. 要重视社会实践 D. 所有的经验都来自书本 7. 男生和女生存在着很多的差异,男生在掌握基础如识上稍逊一等,但在解题的灵活性上略强,女生在作文的描述、词汇运用等方面更有优势,但在立意的新奇与结构的不拘格上则稍逊一筹。这说明通过男女同学的正常交注,以( ) A. 扩大交往范围 B. 锻炼交住能力 C. 增进自己的性别意识 D. 互相学习对方的长处,取长补短 8. 面对青春期异性交往中可能出现的朦胧的情愫,我们应当( ) ①排斥拒绝 ②顺其自然 ③慎重对待 ④理智处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 有人说,青春是一颗星星,总是给人无尽的遐想,下列对青春理解正确的是( ) A. 青春是美好的,应及时享乐放纵自己 B. 青春是短暂的,应为所欲为享受人生 C. 青春是宝贵,青春的探索不会停止 D. 青春是激昂的,要我行我素张扬个性 10. “止于至善”是一种精神境界、一种精神状态、一种实践过程。追求“至善”要求我们 ①从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德 ②“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样 ③养成自我省察的习惯,“日省其身,有则改之,无则加勉” ④独善其身,方能“止于至善” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,有时甚至自己都不认识自己,现在请你静心思考,以下观点正确的是 ( ) ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则 ③青春期要通过参加集体活动,求助他人、培养兴趣等方式来调控心理矛盾 ④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 12. 在成长的过程中,当得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴;当学习成绩明显退步时,我们会感到忧愁;当面临危急情况时,我们会惊恐;当遇到令人生气的事情时,我们会愤怒……这一切都说明( ) A. 我们有着许多不顺心的事情 B. 我们有着许多愤怒的事情 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 我们有着许多开心的事情 13. 下列对情绪的表达认识正确的是( ) ①与自己的身心健康有关 ②对人际交往有一定影响 ③不会对其他人的情绪产生影响 ④会影响周围他人的感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 对待自己,我们有尊重感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是( ) A. 我们积极向上的动力 B. 消极情绪的表现 C. 一种消极的情感 D. 青少年特有的 15. 近年来,“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模,为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须( ) ①传递美好情感,传递生命正能量 ②体验美好情感,引起情感共鸣 ③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起,只对自己负责 A. ①②

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