高中信息技术人教中图版(2019)必修2 2.2信息系统的开发过程 教案

信息系统的开发过程 【教学目标】 · 了解信息系统的生命周期。 · 理解信息系统的开发过程，体验开发过程中的部分环节。 · 理解信息系统的工作过程。 【学情分析】 对于高一的学生，他们具备使用信息系统的经验，对于常用信息系统的各项功能比较熟悉，可以较明确表达自己的需求。 学生对于系统开发的过程很陌生。通过上学期的教学，对于我校高一年级学生基本学习情况、学习能力等方面有了一定的了解。在上一节教学中，通过观察学生的课堂表现和课堂练习，了解到大部分学生使用的信息系统种类比较单一，尤其是在对某一系统进行分析时，显得无从下手；学生有创新性的想法，但不太会有条理地表达观点。 【教学重点】 理解信息系统的开发过程，体验开发过程中的部分环节；理解信息系统的工作过程。 【教学难点】 对信息系统进行需求分析并设计功能模块。 【教学方法】 采用讲授法、小组讨论法、任务驱动教学法。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学引入 1．信息系统的基本概念。 2．信息系统的基本结构。 3．信息系统四个关键要素。 回忆 思考 回答 复习上节课重点内容 新知讲解 实施活动 1．提问引入 你选择的信息系统包含哪些人员角色？提示：系统开发者、用户、决策者、员工等。 2．信息系统开发过程 教师给出信息系统的开发过程：系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护。 （1）系统分析 提问：分析什么？ 展示在系统开发类书籍中，系统分析部分的目录和部分内容。 任务一：完成学案中的1．2．3题。 思考 回答 听讲 记笔记 上机实践 引发学生积极思考 （2）系统设计 展示在系统开发类书籍中，系统设计部分的目录和部分内容，如系统架构图、实体一联系图、功能模块图、流程图等。 任务二：完成学案中的第4题，根据用户提出的需求，对系统进行改进，设计功能模块。 展示一组图片，说明沟通的重要性。 （3）系统实施 展示在系统开发类书籍中，系统实现部分的目录和部分内容，如系统界面、核心代码等。 （4）系统运行与维护 听讲 上机实践 引导学生经历信息系统开发的整个过程 3．系统开发生命周期 展示信息系统生命周期模型。 4．信息系统的工作过程 （1）提要求：请尝试描述你所选信息系统的工作过程。 （2）信息系统基本工作过程：输入、处理、输出。 （3）案例分析：分析输入和输出