第3课 太平天国运动（教学设计）-2020-2021学年八年级历史上册同步备课大礼包（部编版）【学科网名师堂】

第3课 太平天国运动 教学目标： 1.知识与能力:了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程；掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及评价；分析太平天国运动的历史意义和失败原因，认识农民运动的作用和局限性，锻炼历史思维能力。 2.过程与方法:搜集有关洪秀全的历史资料，培养学生自主学习、合作学习的能力；识读《太平天国运动形势示意图》和教师提供的图片，阅读文献材料，获取有效历史信息。 3.情感态度与价值观:通过对太平天国运动的学习，使学生认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神，从而激发学生的爱国主义情感，树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感。 教学重点：《天朝田亩制度》；太平天国运动的历史意义 教学难点：太平天国运动失败的原因 教学过程： 一.导入新课： 课件展示《太平天国》主题曲：浩浩乾坤。 秦末陈胜吴广起义有“王侯将相宁有种乎？”明末李自成起义有“迎闯王，闯王来了不纳粮”……到1851年爆发的太平天国运动想要建立“四有两无”的理想社会，并将农民起义推到了历史的最高峰。这场起义是怎么回事呢？现在我们就来学习第3课太平天国运动。。 二.新课讲授： （一）洪秀全与金田起义 1.展示材料一：满洲又纵贪官污吏，布满天下，使剥民脂膏，士女皆哭泣道路，是欲我中国之人贫穷也。官以贿得，刑以钱免，富儿当权，豪杰绝望，是使我中国之英俊抑郁而死也。 ——《太平天国讨清檄文》 2.启发学生思考：从材料中可以看出太平天国发动起义的主要原因是什么？ 提示：清政府的腐败导致阶级矛盾激化 3.展示材料二、三： 材料二：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流。 材料三：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。” 4.提问：鸦片战争后，外国商品输入呈现什么趋势？必然会引发什么结果？ 提示：上升趋势　白银外流　冲击传统的自然经济 5.讲述：清政府的腐败，外国经济侵略的加剧对百姓来说是人祸不断，可偏偏又逢天灾。1850年前后两广地区水旱蝗灾不断，广西尤为严重。天灾人祸使广大农民流离失所处于破产甚至死亡的边缘。早在19世纪40年代多次科举不中的洪秀全受西方传教士小册子的影响创立“拜上帝会”，宣扬建立“天下有无相恤，患难相救，门不闭户，道不拾遗”的大同社会，对农民产生了极大的吸引力。 6.指导学生概括太平天国运动爆发的原因