1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一(共25张PPT)

2020-08-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.35 MB
发布时间 2020-08-05
更新时间 2020-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15067977.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 原始社会 思考:结合课本知识1-4段,从生产力、生产关系、政治关系、私有制的确立等方面描述原始社会的生产和生活状况。 一、从原始社会到奴隶社会 生产力: 生产关系: 政治关系: 私有制的确立: 人类社会发展的最初阶段、最低阶段 共同劳动、共同占有生产资料、平等互助、平均分配劳动产品 血缘 氏族议事会 全氏族成年人通过讨论决定 时间: 原因: 标志: 原始社会末期 生产工具的改进、个体劳动的盛行 土地变成私有财产 决定 原始社会 一、从原始社会到奴隶社会 奴隶社会 结合课本知识5-8段思考: 1.奴隶主和奴隶主是如何产生的? 2.当时的生产力和生产关系如何? 3.当时的主要的社会矛盾是什么? 4.奴隶主如何维护自己的统治? 一、从原始社会到奴隶社会 生产力: 阶级的出现: 生产关系: 国家的产生: 奴隶社会代替原始社会的意义: 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级(主要矛盾) 比原始社会高(金属工具的使用) 生产资料占有: 地位和相互关系: 产品分配: 人类历史上最早的国家---奴隶制国家 奴隶社会 人类迈入文明时代 奴隶主完全占有生产资料和奴隶 奴隶无自由,被强制劳动 除生活资料外全部给奴隶主 一、从原始社会到奴隶社会 奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是历史的退步? 一、从原始社会到奴隶社会 思考: 原始社会共同劳动、平等分配,而奴隶社会奴隶主剥削奴隶,造成社会不公平,所以,奴隶社会代替原始社会是历史的的退步。 原始社会的生产力低下,而奴隶社会的生产力得到快速发展,所以,奴隶社会代替原始社会是历史的的进步。。 一、从原始社会到奴隶社会 评判社会进步还是退步的根本标准? 生产力 原始社会的生产力情况? 奴隶社会的生产力情况? 一、从原始社会到奴隶社会 材料:1947 年毛泽东在《目前形势和我们的任务》中说道:“占人口户数8%左右的地主富农,控制着70%- 80%的耕地”。文学作品里黄世仁逼死杨白劳的主要武器,就是他们之间存在的“铁板租”,无论杨白

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