第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【新教材】高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上 课件(共26张PPT)

2020-08-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.13 MB
发布时间 2020-08-05
更新时间 2020-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15067516.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 1 课标要求: 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义; 2.了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,了解两汉衰亡的原因。 2 3 一、西汉的建立与“文景之治” (一)经济(文景之治)——恢复发展经济、稳定社会 材料一:汉兴,接秦之弊,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。 材料二:天下既定,民亡盖藏(储藏的财物),自天子不能具醇驷(四匹毛色一样的马),而将相或乘牛车。 黄老政治(黄老之学)最主要的特点是清静无为,主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、减免苛刑、节约皇室与国家开支、少修土木工程等。这些措施无疑对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。 ——刘泽华主编《中国古代政治思想史》 4 郡国并行: 西汉初年,由于社会经济凋敝,统治秩序尚待重建,因此汉高祖不得不维持现状,封功臣大者为王,小者为侯。 (二)政治表现 5 汉初同姓王分封形势 比较中央和诸侯王国统治空间的大小? 藩国大者夸(跨)州兼郡,连城数十,官室百官同制京师,可框过其正矣。 ——《汉书》卷十四《诸候王表》 直接原因:景帝削藩 根本原因:高祖分封 同姓王 西汉的强盛 汉武帝推行的对内措施 措施 政治 经济 文化 颁布“推恩令” 设立直接为皇帝所掌控的中朝 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 地方:十三州刺史负责对官员子弟和豪强势力进行巡视监察 将铸币权收归中央 实行盐铁专营 推行均输平准,国家插手并经营商业贸易 “罢黜百家,独尊儒术” 设五经博士,儒学独尊地位确立 8 汉武帝时西汉的强盛 一、汉武帝推行的对内措施 【推恩令】 诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。 “

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