内容正文:
Unit 4
Natural Disasters
Grammar
—— United Nations International Strategy for Disaster Reduction
Live to Tell: Raising Awareness, Reducing Mortality.
教学目标与要求
核心素养
语言能力: 主题: 自然灾害
词汇: disaster, drought, slide, flood, rescue, damage, destroy…
语法: 复习that, which, who引导的定语从句;学习whose引导的定语从句;能够运用关系代词引导的定语从句描述事物的具体信息。
学习能力: 掌握阅读中根据上下文猜测词义,能够运用构词法推测词义。
文化意识: 了解国内外发生过的重大自然灾害,树立防灾保护意识。
思维品质: 实践中运用所学知识应对与灾害有关的困难,增强解决问题的能力。
Grammar
——Attributive Clause
Discovering Useful Structures
句子理解
简单句:I like the book.
The book was bought by my father.
并列句:I like the book and it was bought by my father.
复合句:
I like the book which was bought by my father.
先行词 关系词
定语从句
语法研究对象
主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句
限制性定语从句;非限制性定语从句
九大状语从句
定语从句 Attributive Clause /Relative Clause
1,定义:定语从句,也称关系从句、形容词性从句,一个句子跟在一个名词或代词后进行修饰限定(对词句进行补充、修饰、限定,进而使原句内容更完整),就叫做定语从句。
按语法句式,定语从句在整个句子中做定语的成分 。
被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
定语从句不同