第2课 第二次鸦片战争（精品课件）-2020-2021学年八年级历史上册同步精品课堂（部编版）(共30张PPT)

历史（人教版） 八年级 上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第2课 第二次鸦片战争 “一天，两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园，在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。” ——雨果 导入 历史的悲剧在第一次降临时，人们往往漠然盲目，只有在悲剧重演时人们才会感到切肤之痛。 第二次鸦片战争 学习目标 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实 课标要求 知道第二次鸦片战争的基本概况、英法联军火烧圆明园的侵略史实、《天津条约》和《北京条约》的内容、沙俄侵占我国北方领土的史实以及第二次鸦片战争带来的影响 通过对两次鸦片战争的分析，理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。 通过本课学习，培养学生的爱国情感，增强学生维护国家民族利益的历史责任感。 中国幅员是那么广大，居民是那么多，物产是各种各样，各省间的水运交通又是极其便利，所以单单这个广大国内市场，就够支持很大的制造业。 ——（英）亚当·斯密《国富论》 结合所学知识思考英国为了打开中国市场是如何做的？ 鸦片战争 第二次鸦片战争——背景 材料：英国商人梦想，“只要中国人每人每年需要一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供不应求了”。 材料：中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。 中国市场打开，对华贸易将迅速增长 鸦片战争结束以后，英国人的预想是什么？ 第二次鸦片战争——背景 材料一：1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量 国名 人口 棉纺织品消费量 中国 3.6亿 人均0.75便士 洪都拉斯 14 600人 人均934.5便士 材料二：而拥有如此庞大人口的中国,其消费我们的制品(不含鸦片)竟不及荷兰的一半,也不及我们那人口稀少的北美或澳大利亚殖民地的一半……这好像是一个奇怪的结局。 —1852年英国驻广州的代办密切尔的报告书 材料三：妨碍对华出口贸易迅速扩大的主要因素，是那个依靠小农业与家庭手工业相结合而存在的中国社会经济结构。 ——马克思 阅读材料思考，第一次鸦片战