第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-2020-2021学年八年级历史上册同步课时练之日有所练（部编版）

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 一、甲午中日战争。 1、导火索: 1894年，朝鲜爆发 起义，中日先后派兵进入朝鲜。★★ 2、 年 月，日军袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战，史称“ ”。★★★ 3、1894年9月，平壤丢失， 牺牲。★★★。 4、 年9月， 与 在黄海海面激战，史称“ ”， 殉国(“ 此日漫挥天下泪，有功足壮海军威。”)。★★★★ 5、日军占领旅顺后，发动了 。★★★。 6、1895年， 被围，北洋水师提督 自杀，部下投降， 。★★★ 7、《 》的核心内容:  (1)割地: 、 及 、 :★★★★ (2)赔款: 白银;★★★ (3)通商:增开 、 、 、 为商埠★，允许 。★★★★ 二、瓜分中国的狂潮。 1、 、 迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取 两白银“ ”。★★★此后，列强掀起了① ;② ;③瓜分“ ”★的瓜分中国的狂潮。★★★ 2、 提出了“ ”。★★★。 考点1 甲午中日战争 1．（2020春•房山区期末）一位历史学家说：“5个多小时的激战，不仅决定了北洋水师和日本舰队的命运，而且决定了战争全局。”其中的“战争”是（　　） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 2． “金戈铁马英灵在，倘借神力旋乾坤。”这是著名诗人黄遵宪为悼念甲午海战中壮烈殉国的爱国将领所写的挽联，挽词中的“英灵”是指（　　） A．关天培 B．林则徐 C．左宗棠 D．邓世昌 3． “再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果要拍摄关于甲午中日战争的历史剧，下列素材不可以选择的是（　　） A．廊坊阻击战 B．黄海大战 C．威海卫战役 D．平壤战役 4．识读历史地图是学习和研究历史的重要方法。如图为某一战争形势示意图，下列表述中与这场战争相关的是（　　） A．战后南京被迫开放成通商口岸 B．中国开始丧失领土主权 C．引发了列强瓜分中国的狂潮 D．使清政府完全沦为洋人统治中国的工具 5．某校八年级（1）班的同学在模拟时事报道“甲午中日战争”的活动中有如下表述。其表述与史实不相符的是（　　） A．“战争爆发于1894年，结束于1895年” B．“战争中侵略者在旅顺进行了大屠杀，犯下了滔天罪行” C．“战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产” D．“威海卫大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄” 考点2 《马关条约》 6．（2020春•玄武区期末）如图出现的时代背景是（　　） A．香港岛被割占 B．第二次鸦片战争 C．《马关条约》的签订 D．戊戌变法 7．《马关条约》中“允许日本在通商口岸开设工厂”的条款，便利了列强对中国进行（　　） A．政治侵略 B．经济侵略 C．军事侵略 D．文化侵略 8．顺口溜是帮助我们记忆历史知识的方法之一。如图所示是小辉同学学习卡片上记的顺口溜，其内容反映的是 （　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 9．同学们学习了《南京条约》和《马关条约》，发现两个不平等条约的内容有许多相似处，下面哪项是两个条约的相似之处（　　） ①赔款 ②割地 ③开放通商口岸 ④允许开设工厂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10． 1945年8月15日，日本战败投降，台湾在离开母亲50年后，回到了祖国的怀抱。导致台湾与祖国分离的不平等条约是（　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 11．（2020•肃州区模拟）下面数轴中空缺的内容应该是（　　） A．太平天国运动 B．戊戌变法 C．甲午战争 D．洋务运动 12．（2020•江西模拟）“大清帝国大皇帝陛下及大日本帝国大皇帝陛下为订立和约，俾两国及其臣民重修和平，共享幸福，且杜绝将来纷纭之端，大清帝国大皇帝陛下特简大清帝国钦差头等全权大臣太子太傅文华殿大学士北洋通商大臣直隶总督一等肃毅伯爵李鸿章、大清帝国钦差全权大臣二品顶戴前出使大臣李经方、大日本帝国大皇帝陛下特简大日本帝国全权办理大臣内阁总理大臣从二位勋一等伯爵伊藤博文、大日本帝国全权办理大臣外务大臣从二位勋一等子爵陆奥宗光为全权大臣，彼此校阅所奉谕旨，认明均属妥实无阙。”该和约的主要内容是（　　） ①割让台湾、澎湖列岛给日本 ②开放广州、厦门等为通商口岸 ③增开苏州、杭州等为通商口岸 ④划定东交民巷为使馆界 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 13．（202