山东省日照市莒县2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题

2019—2020学年度上学期高二模块考试生物学试题答案 2019.11 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A D D C B A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C A D D A D D C 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求，全部对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 21.AD 22.ABD 23.ABC 24.BCD 25.BD 三、非选择题：本题共5小题，共65分。 26. （12分） （1）神经调节和体液调节（2分） 作用时间长（2分） （2）脑干（2分） 毛细血管舒张（2分） 肾小管和集合管对水的重吸收（2分） （3）乳酸（2分） 27．（14分） （1）神经递质（1分） 迅速被酶降解失活（或重新摄取回细胞内）（1分） （2）体液（血液）（2分） 加速摄取葡萄糖（2分） （3）自身免疫病（2分）靶细胞受体异常，不能识别胰岛素（靶细胞对胰岛素的敏感性降低）（3分） （4）胰岛素→组织液→血浆→组织液→肝细胞（3分） 28. （14分） （1）肿瘤抗原（2分） 增殖分化（2分） 效应T细胞（2分） （2）TCR（糖蛋白）（2分） 逃脱（逃脱免疫监视）（3分） 阻止PD-1和PD-L1的特异性结合 （3分） 29. （14分）（1）抑制（3分） （2）②B的黄质醛浓度大于B′的黄质醛浓度；A′的黄质醛浓度等于A的黄质醛浓度（4分） ③（4分） a的黄质醛浓度大于A′的黄质醛浓度；b的黄质醛浓度小于B′的黄质醛浓度；a+b的黄质醛浓度等于A′+B′的黄质醛浓度（3分） 30. （11分） （1）(1)脊髓（2分）　 (2)突触（2分）（3）④用其刺激“脊蛙”右侧后肢趾部（3分） 实验结果：刺激左侧后肢趾部，两侧后肢都不会出现屈腿反射；刺激右侧后肢趾部，仅右侧后肢出现屈腿反射。（4分） $$保密★启用前 试卷类型 A 2019—2020学年度上学期高二模块考试 生物学试题 2019.11 注意事项： 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，35分；第Ⅱ卷为非选择题， 65分，共 100分。考试时间 90分钟。 2．答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在答题卡上。 3．第 I卷选出答案后，须用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑， 如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案；第Ⅱ卷题目答案写在答题卡相应位置。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（本题共 20小题，每小题1分，共20分。每题只有一个选项最符合题意。） 1．下列属于人体内环境的是 A．呼吸道内的气体 B．毛细血管内的血浆 C．肾小囊内的原尿 D．消化道内的消化液 2．下列关于内环境的叙述，正确的是 A．血液是红细胞直接生活的内环境 B．组织液是体内所有细胞直接生活的内环境 C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D．在人体的体液中，细胞内液约占2/3，细胞外液约占1/3 3．研究表明某些雌鸡打鸣,是某些化学物质使雌鸡出现雄鸡的行为倾向。由此推测,这些 化学物质的作用可能类似于 A．雄激素 B．雌激素 C．胰岛素 D．生长激素 4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 5．下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“促生长物质”的是 高二生物学试题第1页（共8页） 6．下列有关人体免疫的叙述正确的是 A．效应T细胞可直接杀灭抗原 B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C．机体自身的组织和细胞可能会成为抗原 D．唾液中的溶菌酶可特异性的杀死病原体 7．下列关于生长素及其调节的叙述，错误的是 A．生长素可由色氨酸经一系列反应转变而来 B．生长素浓度越高对植物生长促进作用越强 C．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节 D．生长素的极性运输需要载体蛋白的协助并消耗能量 8．当人体突然处在非常危险的环境时，人体的激素与神经调节情况应该是 A．交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加 B．副交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加 C．交感神经兴奋，支气管收缩减缓空气的刺激 D．副交感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境 9．如图为突