浙教版科学九上：4.3食物的消化与吸收（二）(共54张PPT)

食物的消化与吸收（二） 1 一、课前检测 课前检测 选择题每小题2分，填空题每空2分，限时10分钟，共计14分 1．小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。下列不属于小肠适于消化、吸收特点的是( ) A．小肠内有多种消化液 B．小肠是人体消化道中最长的一段 C．小肠内表面有许多皱襞和绒毛 D．营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收 D 课前检测 2．下图为人体消化系统局部示意图，其中能分泌胆汁的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁                A 课前检测 3．下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是( ) A．①是肝脏，它分泌的胆汁流入胃中 B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所 C．③是胃，是消化道中最膨大的部分 D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠   A 课前检测 4．为了研究氟化物与人体牙齿抗腐蚀的关系，科学家在一条有天然氟化物的河流的两岸随机抽样1000名儿童做牙齿检查，其中一半为5岁儿童(乳牙期)，另一半为12岁儿童。下图显示的是儿童腐烂的、掉了的或修补的牙齿数。下面是某人对上面的图形作出的叙述，你认为不正确的是( ) A．5岁幼儿群比12岁小孩群蛀牙多 B．使用一定含量氟化物的牙膏可能有利于防止蛀牙 C．北岸儿童比南岸儿童的蛀牙多 D．只有使用含氟化物的牙膏才能防止蛀牙 D 二、食物的消化与吸收　　 温故知新 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 咽 消化道 唾液腺 肝脏 胰腺 胃腺 肠腺 消化腺 食物经过消化道时发生了什么变化呢？ 消化腺又起了什么作用呢？ 【小实验】 探究蔗糖的溶解速度与哪些因素有关？ 步骤： 取2个有盖的塑料瓶，分别倒入等量的水。 取2块同等大小的方糖，弄碎其中1块。 在1个塑料瓶里放入整块的方糖，另1个塑料瓶里放入研碎的方糖。 拧紧盖子，2只手各拿1只瓶子，一起轻轻摇动。 将瓶子放到同一个平面上。 观察： 2个瓶子里的方糖， 哪个溶解得快？分析现象产生的原因。 【小实验】 探究蔗糖的溶解速度与哪些因素有关？ 现象： 研碎的方糖溶解的快； 因为磨碎的方糖与水的接触面积大。 结论： 方糖与水的接触面积越大，溶解速度越快。 【想一想