专题06 生物的变异、育种和进化-五年(2016-2020年)高考生物真题分项详解(江苏专用)

2020-08-04
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 高考复习-真题
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 676 KB
发布时间 2020-08-04
更新时间 2023-04-09
作者 午后咖啡
品牌系列 -
审核时间 2020-08-04
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来源 学科网

内容正文:

专题06 生物的变异、育种和进化 年份 分值 题号 考查知识点 概念理解 素养体现 2020 2 8 染色体变异 概念3遗传信息控制生物性状。并代代相传 3.3由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的 概念4:生物的多样性和适应性是进化的结果 生命观念:通过概念建立遗传变异的观点 科学思维:基于证据,论证可遗传变异来自基因重组、基因突变和染色体变异 社会责任:用常规的遗传学技术解释现实生产生活中的应用 2019 4 4、18 变异与育种、基因突变 2018 4 4、15 进化、基因突变 2017 11 7、19、27 进化、染色体变异、育种 2016 15 12、14、22、30 进化、染色体变异、基因突变 单选题部分 1.(2020•江苏卷8)下列叙述中与染色体变异无关的是( ) A. 通过孕妇产前筛查,可降低21三体综合征的发病率 B. 通过连续自交,可获得纯合基因品系玉米 C. 通过植物体细胞杂交,可获得白菜-甘蓝 D. 通过普通小麦和黑麦杂交,培育出了小黑麦 2(2019•江苏卷4)下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是 A. 基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 B. 基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 C. 弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 D. 多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 3.(2019•江苏卷18)人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是 A. 该突变改变了DNA碱基对内的氢键数 B. 该突变引起了血红蛋白β链结构的改变 C. 在缺氧情况下患者的红细胞易破裂 D. 该病不属于染色体异常遗传病 4.(2018•江苏卷4)下列关于生物进化的叙述,正确的是 A. 群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例 B. 有害突变不能成为生物进化的原材料 C. 某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种 D. 若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变 5.(2018•江苏卷15)下列过程不涉及基因突变的是 A. 经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母 B. 运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基 C. 黄瓜开花阶段用2,4-D诱导产生更多雌花,提高产量 D. 香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险 6.(2017•江苏卷7)下列关于生物进化的叙述,错误的是 A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离 C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变 D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石 7.(2017•江苏卷19)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是 A.上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期 B.自交后代会出现染色体数目变异的个体 C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同 D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子 8.(2016•江苏卷12)下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是 1. 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点 1. 基因pen的自然突变是定向的 1. 基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料 1. 野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离 9.(2016•江苏卷14)右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是 A.个体甲的变异对表型无影响 B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C.个体甲自交的后代,性状分离比为3∶1 D.个体乙染色体没有基因缺失,表型无异常 多选题部分 1.(2016•江苏卷22)为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA,由此发生的变化有 A.植酸酶氨基酸序列改变 B.植酸酶mRNA序列改变 C.编码植酸酶的DNA热稳定性降低 D.配对的反密码子为UCU 非选择题部分 1.(2017•江苏卷27)研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株,决定以此为基础培育早熟 柑橘新品种。 请回答下列问题: (1)要判断该变异株的育种价值,首先要确定它的_______________物质是否发生了变化。 (2)在选择育种方

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