2.1 创新改变生活-部编版道德与法治九年级上册教案

第二课　创新驱动发展 第1课时　创新改变生活 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义 能力目标 通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展 情感、态度与价值观目标 体会创新改变我们的生活；热爱创新，自觉投身到创新实践之中 【重点难点】 教学重点：创新的重要性。 教学难点：全面认识创新。 2　教学过程 一、导入新课 视频：海尔智慧家庭 想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？ 教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：感受创新 (一)生活处处有创新 1．材料呈现：学生作品展示 2．想一想：这些创新项目来源于哪里？ 3．教师总结：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 (二)创新是一种生活方式 3． 教师讲述： 创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 (三)创新让生活更美好 1．创新给我们带来——，让我们获得————。创新点燃——，让我们的生命充满——。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发——，超越——。 2.生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新 提供新的——和——， 技术的创新促进——发展、增加——，制度的创新 促进社会——、推动——。 3．创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 目标导学二：创新引擎 (一)回顾人类文明史，创新始终贯穿期间，创新是推动人类社会向前发展的——力量 （2） 时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (三)创新驱动是国家命运所系 实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (四)创新是改革开放的生命 1．(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (2