2.2 创新永无止境-部编版道德与法治九年级上册教案

第2课时　创新永无止境 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识大众创业万众创新 能力目标 通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力 情感、态度与价值观目标 能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中 【重点难点】 教学重点：建设创新型国家的原因和方法 教学难点：大众创业，万众创新。 2　教学过程 一、导入新课 抖音视频：天问一号发射及变轨成功 引出：创新永无止境 二、新课讲授 目标导学一：创新强国 (一)为什么要建设创新型国家？ (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 (3)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 (二)怎样建设创新型国家？ (1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②百年大计，——为本。教育是民族振兴、社会进步的——，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本——。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 探究与分享 P24 原因：大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的。 启示：P23 自主创新 目标导学二：万众创新 (一)大众创业、万众创新的理念深入人心 1．当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和