专题1 化学家眼中的物质世界（教案）-2020年高中同步教与学化学（苏教版必修1）

高中同步教与学·全新教案(活页) 专题1化学家眼中的物质世界 专题复习 物质的分离、鉴别与提纯的有关问题 ￠归纳拓展 探究引路 物质的分离与提纯的常用方法 【例1】为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe+、SO以及泥沙 (1)常用的物理方法:根据物质物理性质上的差异选择分离 等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于与提纯方法。有过滤、蒸发结品、降温结品、蒸馏、萃取、分液、升 沉淀的试剂稍过量): 华等 溶解BaCl2 NaOh Na2CO3过滤 适量盐酸 (2)常用的化学方法 称取粗盐一 滤液 吸收法:常用于气体的净化和干燥。可以根据被提纯气体中 蒸发、结晶、烘干 精盐 所含杂质气体的性质,选择适当的固体或溶液作为吸收剂 沉淀法:在被提纯的物质中加入适量试剂,使其与杂质反应, (1)判断BaCl2已过量的方法是 生成沉淀过滤除去 (2)第④步中,相关的离子方程式是 气体法:根据物质中所含杂质的性质加入合适的试剂,让杂 (3)若先用盐酸调pH值再过滤,将对实验结果产生影响,其质转化为气体除去。 原因是 转化法:利用化学反应,加入适当的试剂或采取某种条件(如 (4)为检验精盐纯度,需配制150m1.0.2mol/LNaC(精盐)加热),使物质中的杂质转化为提纯物质,以正盐、酸式盐间的转 溶液,下图是该同学转移溶液的示意图,图中的错误是 化最为常见。如碳酸钠与碳酸氢钠之间的转化 (3)综合法:综合运用物理方法和化学方法将物质加以分离 和提纯。 迁移应用 1.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方 法为 A.加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量 硝酸 B.加人过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量 解析(1)除杂问题是离子反应的一个重要应用,为了把杂 硝酸 质彻底除去,用于沉淀的试剂一般稍过量。这就自然有一个检 C.加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量 试剂是否过量的问题。如果BaCl2过量,则原溶液中的SO 硝酸 经完全沉淀,继续加入BaCl2则不再产生沉淀,利用此原理可检 D.加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量 验BaCl2是否过量。(2)粗盐溶解后加过量BaCl2,把SO除去 硝酸 的同时引入了Ba2-,加入NaOH溶液后把Mg2除去的同时引 答案D 入了OH,因此,第④步加入Na2CO3后,COˉ不仅与原溶液中 点拨此題的主要目的是:既除去原混合溶液中的Ba2,但 的Ca+反应,而且还肩负着除去B+的任务。(3)要特别注意又不能引入新的杂质(如Nat或SO)。解题思路如下 的是,此时生成的BaSO、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3等沉淀要通 适量→KNO 沉淀在第⑥步加适量盐酸时将重新溶解。(4)容量瓶有一定的规溶人过量K(OKNO0(含K2)3CO↑(除去) CO)y(除去) 格,上图所示的容量瓶为100mL,显然不能用于配制150mL溶 以物质的量为中心的计算 液。容量瓶的口径比较小,直接加入溶液时容易洒落,应用玻璃 棒引流 採究引路 答案(1)取第②步后的上层清液1~2滴于试管中,再滴入 【例2】下列说法不正确的是 1~2滴BaCl2溶液,若溶液未变浑浊,则表明BaCl2已过量 A.磷酸的摩尔质量与6.02×103个磷酸分子的质量在数值 (2)Ca2+CO:=CaCO Y 上相等 Ba2++CO? BaCO2↓ B.6.02×102个氮分子和6.02×102个氢分子的质量比等 (3)在此酸度条件下,会有部分沉淀溶解,从而影响制得精盐 于14:1 的纯度 32g氧气所含的原子数目为2×6.02×10 (4)未用玻璃棒引流;未采用150mL容量瓶 常温常压下,0.5×6.02×1023个一氧化碳分子所占体积 是11.2 解析A中磷酸的摩尔质量为98g·mol-,而6.02×102 高中同步教与学·全新教案(活页) 个磷酸分子,即1mol磷酸的质量为98g,二者在数值上相等但|算 单位不同;B中分别为1mol的N2和H2的质量比为 (1)重视n在m和N之间的桥梁作用 (28g·mol1×1mo):(2g·mol×1mol)=14:1;C中(2)与N有关的问题时莫忽视微粒的组成和种类 氧气的物质的量为 ol-=1mol,每个氧气 4.n、,,V(标准状况)"m O2)分子中含有2个氧原子;D中忽略了气体摩尔体积为 22.4L·mol的适用前提是标准状况,不正确。 另外v=P--M=p×2.4L,mol(标况) 案 归纳拓展 ⑨迁移应用 2.下列说法正确的是 已知任意两项就可以求得第三项 A.200mL1mol·LAl2(SO))3溶液中,A|+和SO-离 (1)NA有单位:mol; 子总数为6.02×1023 (2)求n或N时:概念性问题用N