第9课 秦统一中国(备作业)-【上好历史课】2020-2021学年七年级上学期同步备课系列(部编版)

2020-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第9课 秦统一中国
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.56 MB
发布时间 2020-08-03
更新时间 2020-08-03
作者 阳光的探索
品牌系列 -
审核时间 2020-08-03
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课 秦统一中国 一、选择题1.年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段? A.A B.B C.C D.D 2.秦始皇是我国历史上第一位皇帝,他最主要的历史功绩是 A.开创“百家争鸣”的学术繁荣局面 B.开辟丝绸之路 C.“罢黜百家,独尊儒术” D.建立第一个统一的中央集权的封建国家 3.“从此,自春秋战国以来生产遭到破坏、人民流亡的战争局面,可以大为减少。人民可以在比较安定的环境里生产和生活了。”材料反映的历史事件是 A.春秋争霸 B.秦并天下 C.光武中兴 D.武王伐纣 4.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗句反映了秦始皇( ) A.统一全国 B.统一文字 C.统一货币 D.统一度量衡 5.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政(  ) A.十年征战,统一全国 B.自称皇帝,君临天下 C.任免官员.中央集权 D.焚书坑儒,思想专制 6.以下历史事件发生于公元前3世纪的是( ) A.商鞅变法 B.秦王嬴政建立秦朝 C.张骞通西域 D.三国鼎立局面形成 7.“秦始皇灭六国后,觉得到处都有驻兵镇压的必要,就要分天下为三十郡。”由此秦实行 A.分封制 B.郡县制 C.刺史制度 D.行省制度 8.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是: A.率土之滨,莫非王臣 B.官员直接由皇帝任免 C.权力高度集中,皇权至上 D.书同文,人同伦 9.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男,….尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了,”材料中描述“政治结构”指的是 A.尧舜禹时期实行的禅让制 B.西周实行的分封制 C.秦朝实行的中央集权制 D.西汉实行的刺史制度 10.如下表是秦朝行政区划表(部分)。该表反映了秦朝( ) 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置,始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置,始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 A.设立中央政权机构 B.加强了地方权力 C.在地方实行郡县制 D.消除了地域差异 二、非选择题 11.古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发

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