3.1图文排版的规划与准备-粤高教版（B版）七年级信息技术上册教案

粤教版信息技术七年级上第一节图文排版的规划与准备教学设计 课题 图文排版的规划与准备 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 知识目标：了解图文排版的常识；学会页面整体规划与设计。 技能目标：掌握排版的基本常识及整体规划与设计版面。学会制作模板的设计。 情感目标：拓展学习空间，提高学习热情。 重点 掌握排版的基本常识及整体规划与设计版面 难点 学会制作模板的设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片上的杂志封面是否非常精美，我们也可以做出这么精美的“杂志”。下面我们就为制作“杂志”做好准备工作。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1)图文排版有哪些基本常识和方法? (2)怎样进行综合性图文排版工作的规划? ( 3)怎样进行版面效果的统一设计? 在日常的阅读中，一定少不了杂志类媒体。它们种类繁多、风格各异(如图所示) 如果我们想自己动手编辑、“出版”一本杂志形式的作品，需要先了解图文排版的基本常识和方法。 一、图文排版常识 从排版设计的角度可以认识到图文排版中的很多基本常识，比如:它的一般构成、内页版面的划分等。 杂志主要由统一“开本”(幅面大小)的封面、封底和内页构成 其中内页包括扉页、目录页、插页和作为主体部分的正文页。 杂志的各个版面和位置有一些通用的排版术语，如图所示。 拓展 “开本”是指印刷品的幅面大小，其含义是把一张设定为“全开”标准尺寸的印刷用纸以对折的方式裁切成原来的几分之一，如图所示。 书刊常见有16开、32开、64开等。因为“全开”纸有几种不同尺寸的标准，所以会出现标明的开本相同，而实际大小却有差别。 实践 请挑选两种不同的杂志，对比、确认它们在图文排版、编辑设计方面的特征，在表中写和补充你所关注到的信息 交流 (1)人排版设计上看，你发现不同的杂志有哪些比较一致或相似的做法?对自己设计杂志有什么启发？ (2)利用Word进行杂志的排版，怎样确定合适的开本和版心设置? 图文并茂 任务 在本地或云盘中建立本“杂志排版图文资料”文件夹，然后参考（拓展)中对杂志编辑的分工，建立各小组成员的工作文件夹，存放图文素材和排版文档，如图所示。 二、进行整体规划与设计 Word中提供的“大纲视图”可快速建立起杂志的内容框架，然后填充