3.2正文页的编辑排版-粤高教版（B版）七年级信息技术上册教案

粤教版信息技术七年级上第二节正文页的编辑排版教学设计 课题 正文页的编辑排版 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 知识目标：学会建立样式统一文字结构及对文档分栏；学会插入图片的类型设置及效果设计。 技能目标：理解样式在统一文字结构的运用；掌握图片效果的设计。 情感目标：拓展学习空间，提高学习热情。 重点 学会建立样式统一文字结构及对文档分栏；学会插入图片的类型设置及效果设计。 难点 掌握图片效果的设计。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上面的图片是否非常精美，图片中的文字和图片的设计是否非常美观，版面的设计是否非常合理。我们是否可以做出图中的效果，答案当然是肯定的，那么就开始创作之旅吧！ 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1)怎样対文字进行规范的编辑排版设计? (2)怎样对插图进行规范的排版和效果设计？ 为了分工协作，须事先在字体、字号、字符间距、行距等方面进行统一的约定和设置，使正文页的版面呈现规范一致的排版效果 一、文字的规范编辑与排版 采用在模板文件中创建统一的文字“样式”、设置相同的“页面布局”，然后通过模板对多个文档进行规范一致的文字编辑与排版。 1.样式的创建和使用 打开上节保存的“杂志正文页模板.dotx”，输入一篇稿件，对正文、标题等部分设置恰当的字体和段落格式，然后进行“新建快速样式”的操作并保存在模板文件中;对其他稿件利用“我的模板”快速完成，如图所示。 把要求一致的文字排版格式创建 “快速样式”，被保存在模板中，并会直观地显示在 “样式”工具组中。 使用保存的“样式”可以把相同部分的文字快速设置为统一的排版格式，如图所示。 实践 参照上述做法，试对入选的多篇稿件进行快速、格式一致的文字排版，以稿件的标题为文件名保存到所属栏目的文件夹中。 书刊中文字排版的字号一般不要小于中文五号(10.5磅)，行间距可在字体大小的1.25倍到1.75倍之间选择 如:字体大小为五号字(10.5磅)时，行距的固定值可在13磅到18磅之间选择。 在确定正文排版的字号和行距时，还要结合开本、版心大小、大多数稿件的文字篇幅、是否预留插图位置等因素来综合考虑。 选用的字号或行距过小，会显得版面拥挤，影响阅读;反之，会造成版面浪费。