Unit 1 Teenage Life (语法课件) 【新教材】人教版2019英语高一上册必修第一册同步课件 共23张PPT (共23张PPT)

Unit 1 Teenage Life Grammar ——Aristotle Good habits formed at youth make all the difference. 教学目标与要求 核心素养 语言能力： 主题： 青少年生活 词汇： teenager, ballet, volunteer, debate, prefer, content… 语法： 理解并正确运用名词短语，形容词短语和副词短语。 学习能力： 能够利用语篇标题，图片，关键词，主题句等获得语篇大意。 掌握合成词的构词法，根据其组成猜测词义，提高词汇认知能力。 文化意识： 了解中外青少年在学习生活中面临的心理问题，树立良好心态，正确面对困难和挫折，开拓文化视野。 思维品质： 结合已有认知和生活经验，客观理性分析青少年的问题，并解决问题。 Discovering Useful Structure Improve a draft Adjective phrase (AdjP) Noun Phrase (NP) Word group with a noun as its head word Word group with an adjective as its head word Word group with an adverb as its head word Adverb phrase (AdvP) NP：在句中当作名词用，一般做主语，宾语，表语，或宾语补足语。 如：a nice car，a beautiful school； Adj P：在句中当作形容词用，可以修饰名词或代词，还可以用做表语，或者宾语补足语。 如：very suitable，really very confusing，strong enough； AdvP：在句中当作副词用，可以修饰动词，形容词或副词。 如：very quickly，quite well，far too fast，much more creatively； State the underlined phrases’ functions. 1, The first week was a little confusing. 2, The building is so big that I’m completely l