2020人教版八年级上学期同步备课：5.2生活中的透镜+同步练习

八年级上学期同步备课：5.2生活中的透镜+同步练习 5.2生活中的透镜教案 教学目标 【知识与技能】 1.了解照相机的结构及其成像特点． 2.了解投影仪的结构及其成像特点． 3.了解放大镜的结构及其成像特点． 4.了解凸透镜形成实像和虚像的原因． 【过程与方法】 1.经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理． 2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征． 【情感、态度与价值观】 1.通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦． 2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理． 3.初步建立将科学技术应用于实际的意识． 教学重难点 【重点】 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理． 【难点】 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征． 教学用具： 照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃. 教学过程 一、创设情境，导入新知 节日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念。摄影师用照相机拍出美丽的风光，动人的场景，使人们从照片中感到美的享受和启迪。这就需要照相机，而且现在越来越多的家庭都有了单反相机、DV等摄影用具，那么它们的工作原理是怎样的呢？这节课我们就来探究它们的原理。 二、新课教学 知识点一：照相机 　　大家想了解关于照相机的什么知识呢？照相机对于我们来说就是一个神秘的小盒子，里边到底有什么？照相机为什么能拍照？照相机前面的镜头是什么透镜？照相机的构造是什么样的？为什么同样的照相机能排出全景和不是全景的照片？为什么照片中景物比实物小？有时拍出的照片很白，有时拍出的很暗，这是怎么回事？为什么我们常用的照相机叫傻瓜相机？ 　　通过对照相机的观察和大家收集的资料，看看能不能解决这些问题。哪组先来汇报一下你们组收集到的资料。教师适时的引导、评价。 　　1.照相机前面镜头是凸透镜。想拍全景离景远点，想拍人大点离人近点。光线强拍出的照片发白，光线弱拍出的暗。照相机由镜头、机箱、调焦环、光圈、胶片等组成。 　　　2.光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成一个像，这个像冲洗出来就是照片。像是怎么落在胶片上？是因为胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上，经过显影、定影后成为底片，再用底片冲印就可以得到照片。 　　想想做做： 　　方案1：用两个粗细相近的长方形纸筒，使一个