2020人教版八年级上学期同步备课：5.1透镜教案+同步练习

八年级上学期同步备课：5.1透镜教案+同步练习 5.1透镜教案 教学目标 【知识与技能】 1.知道什么是凸透镜，什么是凹透镜． 2.知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距． 3.知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用． 4.会用三条特殊光线的规律作图。 【过程与方法】 1.通过一定的方法辨别什么是凸透镜，什么是凹透镜． 2.观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用． 【情感、态度与价值观】 1.以探究活动为主要的学习形式展开学习活动，让学生经历探究过程，体验探究方法，通过合作、交流、表述等形式将对透镜的感性认识理性化． 2.设置问题情境和学习情境，加强对透镜以及透镜的性质的感性认识． 教学重难点： 【重点】 通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用． 【难点】 指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论． 教学用具 透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶（无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部）、香、火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒. 教学过程 一、创设情景，导入新课 同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；假日外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆；上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上，方便了课堂教学；医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞；科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息，通过对这些信息的分析，人们对宇宙越来越了解。前边所说的放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、投影仪、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的。今天，我们就来研究透镜。 二、新课教学 知识点一：凸透镜和凹透镜 透镜的种类及几个概念 引导：同学们请观察透镜组，并借助于擦镜纸，摸一下透镜，根据透镜的厚薄程度给透镜分类。讨论透镜能分几类？ 点评：透镜有两类。中间厚、边缘薄的叫凸透镜。中间薄、边缘厚的叫凹透镜。 问题：下列透镜哪些是凹透镜？哪些是凸透镜？戴眼镜的同学请判断：近视镜是什么透镜？远视镜是什么透镜？ 学生阅读教材，用自己的理解总结凸透镜和凹透镜的特点。 点评：透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求会辨认)。 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片、照相机的镜头、投影