浙教版八年级上册科学 暑期新课衔接 导学案 第一章 第一节 地球上的水 （word版 含答案）

1.1 地球上的水 一、知识要点 水在哪里？ 水有几种形态？地球上的水是如何转化转移的？ 你身边的水体有否被污染？ 1.水的分布 淡水只占总水的3%不到，而其中的2/3为固态水，液态的约1/3 水资源：可利用的湖泊水、江河水及浅层地下水等淡水（直接利用、能不断更新的淡水） 广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。 2.水循环 (1)水的三态变化 （2） 水循环 小循环：陆上内循环 海上内循环 大循环：海陆间水循环 （海水)蒸发-----水汽输送-----降水----径流、下渗 （4）水循环的外因（动力）：太阳辐射和地心引力 （5）更新周期：最快----大气水 最慢----冰川 （6）人类活动影响水循环：地表径流、降水，如南水北调、修水库、人工降雨 3.水的重要性 (1)水是生命有机体的重要组成部分 (2)水参与生命体的活动过程，如光合作用、物质运输、蒸腾降温 (3）生物长期生活在不同水分条件下会产生适应当地水分供给的特点(行为、生理)，如气根、叶刺、骆驼、猴面包树 4.我国的水资源 我国水资源第6位，分布、时间上不均匀 降水量—蒸发量=径流量(和下渗) 二、经典例析 【例1】能使陆地上不断得到淡水的水循环是( ) A.海洋与陆地间的水循环 B海洋与海洋上空的水循环 C.陆地与陆地间的水循环 D.地表水与地下水间的水循环 【例2】水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图所示，其中X、Y、Z表示的是水循环中的三个阶段，下列说法中正确的是（　　） A．X阶段是水蒸气在蒸发，Y阶段的云是水蒸气液化和凝华而成，Z阶段的雨是水蒸气液化而成 B．X阶段是水蒸气在蒸发，Y阶段的云是水液化、凝华而成，Z阶段的雨是水液化而成 C．X阶段是水在蒸发，Y阶段的云是水蒸气液化、凝华而成，Z阶段的雨是水蒸气液化而成 D．X阶段是水在蒸发，Y阶段的云是水液化、凝华而成，Z阶段的雨是水液化而成 【例3】如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低。凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴或小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。 (1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_____、______、______。 （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：______。 （3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施： ①______ ②______。 三、习题精选 1.地球上三种类型的水循环中都包含的环节是 （ ） A.地下径流 B.地表径流 C.下渗和蒸腾 D.蒸发和降水 2.生活在沙漠地带的动植物，都有各自的本领适应环境，如右图沙漠中的植物有明显的特殊的生态特征，下列说法正确的是 （ ） A.叶柔嫩 B.叶宽大而储存水分多 C.根系发达 D.根系不发达 3.大气中的水蒸气主要来自于 （ ） A.湖泊水的蒸发 B.海洋水的蒸发 C.江河水的蒸发 D.植物的蒸腾作用 4.为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施南水北调工程，这主要改变水循环环节中的( ） A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.地表径流 5.下列四个地区，水循环比较活跃的是( ) A．长江、黄河发源地区 B．长江中下游地区 C．新疆沙漠地区 D．南极冰川地区 6.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的描述错误的是 （ ） A.冰川水约占地球总水量的96.53% B.我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺 C.一般动物体内的含水量高于植物 D.地球上水的总量多，淡水少 7.下列有关水循环的说法中，不正确的是 （ ） A.陆地上的水以直接蒸发的形式转化为大气水 B.固态的冰川不参与水循环 C.空气中的水汽在适当的条件下会转化为固态、液态的水降落到地表或海洋 D.通过水循环，使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然界 8.在水循环的过程中，海洋水体和陆地水体是通过 等环节（即为 水循环）的途径联系起来的。造成水体平均更新周期快慢的因素有 和 。 9.上海被列为全