人音版 九年级上册音乐 第一单元 让世界充满爱 教案

☆让世界充满爱 教学目标 1、情感态度目标：了解用音乐表现生活的精神，并学会关心他人，帮助他人。 2、过程方法目标：通过多种途径理解音乐. 3、知识技能目标：了解G大调的音阶表、切分音和附点节奏。 教学重点 １：用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》 ２：对学生进行“爱”的思想教育。 教学难点 1、歌曲中的弱起节奏、切分音。 2、引导学生主动地探索并积极参与活动，并体会爱的含义 教学活动 活动1【导入】感受爱 1、提问导入 ：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？ 学生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震） 导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声 活动2【导入】欣赏爱 （欣赏爱）课件播放一组以爱为主题的图片 要求：找出最让你感动的一个画面，说出让你记忆深刻的理由。 学生1：我印象最深刻的是一个乞丐施舍钱币——一个乞丐尚能给予别人以帮助，更何况我们 学生2：在洪水中解放军战士我自己的身躯挡住汹涌的洪水，保护好小婴儿——正是因为有很多素不相识的人在危难中给比人以帮助，才使得他们渡过难关，重新站立起来。 师:同学们看得很仔细,说得也很动情,确实,贫困、灾难、战争，一次次地向人类发出挑战，而我们一次次地战胜了所有的这些，为了谁？正是因为人们心中有爱，我们才一次次地拯救了他人，也拯救了自己。 活动3【导入】点滴成大爱——聆听爱 无论是全国人民还是全世界人民，我们同属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。(出示歌词，播放歌曲) 活动4【讲授】作者介绍 导语：刚才我们听赏的是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌（课件出示：郭峰图片并介绍创作背景。 活动5【活动】自学与质疑 通过听赏，作答：歌曲在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱？ 歌曲可以分为A（1－8小节）B（9－16小节）A（17－24小节