内容正文:
纬线是地球表面指示东西方向的线2020—2021学年下学期高三年级
地理 学案 (1)
新课:纬线及其应用
班级 姓名 学号
纬线的应用
(1) 纬线与热量的关系:
0度~30度 对应 低 纬度 对应的热量带是 热 带
30度~60度 对应 中 纬度 对应的热量带是 亚热带和温 带
60度~90度 对应 高 纬度 对应的热量带是 寒 带
热量与纬度的对应规律可以总结为:
地球上的热量由 低纬 向 高纬 递减
我们要建立热量与纬度的对应关系,看到纬度首先要先想到热量
(2) 纬线(度)与三圈环流的关系
0度~10度对应 赤道低气压带 带,性质是 湿热 。
10度~20度对应 赤道低气压带 和 信风带 带,性质是 湿热和干热交替控制 。(注意南北半球的方向不同。)
20度~30度对应 信风带 和 副高 带,性质是 干热 。(注意南北半球的方向不同。)
30度对应 副高 带,性质是 干热 。
30度~40度对应 副高 和 西风带 带,性质是 干热和暖湿交替控制 。(注意南北半球的方向不同。)
40度~60度对应 西风 带, 性质是 暖湿 。(注意南北半球的方向不同。)
60度~90度对应 极地东风带 和 极地高气压 带,性质是 干冷 。(注意南北半球的方向不同。)
(3) 关于纬线的计算
一条经线的长度为赤道周长的一半=20000km
全球180个纬度,因此2000km除以180=111km/度
(4) 纬度给我带来的感觉
腰带相当于地球的赤道;
头顶相当于北纬90度:
脚底相当于南纬90度:
我们让学生建立地球与自己身体的关系,让我们找到纬度的感觉:脚脖,膝盖,腰带,胸口,头部,把自己想象成地球对应的纬度。
(5) 南北方向的判定
北纬度增加的方向是北,对应身体的部位是上半身,是腹部,胸口还是头部
南纬度增加的方向是南,对应身体的部位是下半身,是膝盖,脚脖还是脚底。
(6) 日常生活中纬度的确定:
晴朗的夜晚北半球某地观察北极星的仰角就是该地的地理纬度(南半球是不可以的哟,赤道中间挡住了南半球的视线。)
(7) 随堂练习
(2015·全国卷Ⅰ,6)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。
一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为( )
A.66.5°N B.60°N
C.53°N D.40°N
[审题能力培养]
答案 C
2.下图是我国四个南极科学考察站的位置示意图。读图,回答2题。
(2)泰山站与昆仑站的直线距离最接近( )
A.600千米 B.720千米
C.110千米 D.1 100千米
解析 第(2)题,泰山站与昆仑站经度相差不大,两地间经度差可以忽略,纬度相差约6度30分。根据“同一经线上,纬度相差1°,实际距离相差约111千米”,可计算出两地的直线距离:111千米×6.5≈720千米
答案B
汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛(位置右图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年 11 月至次年 4 月。据此完成 3 题。
3.推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是
A.冰雪路面