4.2 水的净化 课时2 -人教版九年级上册化学课件(共23张PPT)

2020-07-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 水的净化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.29 MB
发布时间 2020-07-31
更新时间 2022-07-21
作者 清风月影
品牌系列 -
审核时间 2020-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15038916.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水,然后把已经过滤的水煮沸。 过滤柱 但水仍非绝对安全饮用 鲁滨逊制取的水可以喝吗? 想一想 为什么? 大部分微生物都在煮沸时被杀死,但水中还有可溶杂质,可能对人体有害。 课题2 水的净化 本课题目标: 1、掌握硬水与软水的检验区别、硬水软化方法; 2、了解蒸馏净水的方法。 自主学习 1、有些地区的井水、河水或泉水洗衣服,放很多肥皂粉,为什么衣服仍洗不干净? 2、用井水、泉水烧水时,为什么常有水垢? 1、 什么是硬水和软水,如何检验区分? 2、硬水对生产生活有什么影响? 3、如何把硬水变为软水(即硬水软化)? 生活中的问题: 硬水和软水 1、硬水和软水的定义: 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2、硬水的危害: ⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健 康 ;洗衣洗不净。 ⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多浪 费燃料,引起 爆炸。 操作方法:取等量的硬水和软水于两只试管中,分别滴加 等量的肥皂水,振荡。 若产生大量泡沫的是软水,泡沫较少,甚至有浮渣的为硬水。 活动探究四: 欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木。 ——汉·刘安《淮南子·说山训》 结论: A管内泡沫少、浮渣多 B管内泡沫多、浮渣少 3、硬水和软水的检验: 肥皂水法: 泡沫少,有大量浮渣 有大量泡沫,无浮渣 可用肥皂水来区别硬水和软水;硬水浪费肥皂 硬水 硬水 软水 种类 硬水 软水 现象 结论 4、硬水软化的方法: 硬水软化指设法除去硬水中的可溶性钙、镁的化合物,降低水的硬度。 煮沸(生活中常用) 蒸馏(实验室常用) (注意:软水不一定是纯水,但纯水是软水) 降低水的硬度的方法 5、蒸馏 ⑴ 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。 ⑵ 通过蒸馏,可以把 不同的物质从混合物中分离出来(如工业制氧气),也可以把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的) 沸点 不挥发性 挥发性 ⑶蒸馏的操作方法 冷凝作用 ,凝结水滴

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