第3课 远古的传说（教学课件和视频）-【轻松备课】2020-2021学年七年级历史上册同步精品系列（部编版）【学科网名师堂】

历史（部编版） 七年级 上册 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第3课 远古的传说 第3课《远古的传说》 情境导入 神农尝草 情境导入 伏羲画卦 精卫填海 夸父追日 在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明，他们被尊称为中华民族的人文初祖；后来的尧、舜、禹，都是著名的部落首领。这些传说反映了什么样的历史呢？本课将结合考古发现，揭示古老传说背后的故事。让我们一起开启探寻之旅吧! 新课导入 学习目标 自主预习 自主预习 自主预习 自主预习 讲授新课 炎黄联盟 讲授新课 炎黄联盟 阪泉之战 讲授新课 炎黄联盟 涿鹿之战 炎黄部落最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举部落联盟首领。 讲授新课 材料研读 黄帝指挥了一系列战争，打破了氏族之间的界限，为华夏族的形成奠定了基础。 黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。后人还把一系列发明创造归于黄帝名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为“人文始祖”。 合作探究 黄帝被称为“人文始祖”的原因 讲授新课 传说中炎帝和黄帝的发明 讲授新课 讲授新课 合作探究 讲授新课 尧舜禹的禅让 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部落。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制。 （1）实质：民主推举部落联盟首领的制度。 （2）表现：①首领是通过部落联盟会议民主推选出来的。 ②首领没有特权。 ③当选的部落联盟首领要具有高尚的品质。 合作探究 禅让制的实质和表现 阶段小结 讲授新课 传 位 讲授新课 传 位 讲授新课 讲授新课 合作探究 合作探究 29 合作探究 课堂总结 原始农耕的出现，使我们的先人从食物的“采集”者变为食物的“生产”者，人类第一次通过自己的活动来丰富生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化的典型代表，印证了中国新石器时代原始农业的发展水平，为中国步入文明社会奠定了坚实的物质基础。 【板书设计】 【教学反思】 板书设计 远古的传说 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 8 达标训练 9 10 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 谢谢! $