第三章 第2讲　气压带和风带 课件—2020年高考地理总复习优化设计(共47张PPT)

第2讲　气压带和风带 -2- 2 -3- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 全球气压带和风带的分布、移动规律 1.全球气压带和风带的分布(以北半球为例) 3 -4- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.气压带和风带的移动 (1)原因:太阳直射点　的季节移动。  (2)规律:在北半球,与二分日相比,其位置大致夏季偏北　,冬季偏南　。  4 -5- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 下图为1月份低纬环流示意图。读图,完成第1~2题。 1.图示地区近地面风向为(　　) A.东南风 B.东北风 C.西南风 D.西北风 5 -6- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.若甲地位于大陆西岸,其景观最可能表现为(　　) 答案 解析 解析 关闭 第1题,图示地区在赤道附近,且盛行上升气流,即对流旺盛;1月是北半球冬季,南半球夏季,所以该地应在南半球,图中甲近地面风应是南半球的东南信风。第2题,若甲地位于大陆西岸,且处在信风带内,应为热带沙漠气候,对应的景观图是B图。 答案 解析 关闭 1.A　2.B　 6 -7- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.气压带、风带的“四抓” (1)抓“动力”——突破气压带的形成。 ①热力型成因:与气温有关。气温高,气压低,如赤道低气压带;气温低,气压高,如极地高气压带。 ②动力型成因:与气温无关,与气流垂直运动有关。气流下沉,则气压高,如副热带高气压带;气流上升,则气压低,如副极地低气压带。 7 -8- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2)抓“偏转”——突破风带风向。 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。如下图所示。 8 -9- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (3)抓“分布”——突破位置判断。 ①记忆——看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 ②辨别——看相间特点:气压带是高低压相间分布;气压带和风带是相间分布。 ③判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,主要有以下三种类型。 9 -10- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (4)抓“移动”——突破季节影响。 气压带、风带的移动与太阳直射点的移动方向一致,其位置大致是夏季偏北,冬季偏南(以北半球为例)。 10 -11- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 方法技巧气压带、风带变式图的判读 (1)抓偏转判半球。   结合图中盛行风风向的偏向判断为北半球。①②③④⑤⑥⑦分别为赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带、东北信风带、西风带和极地东风带。根据图中气压带、风带位置判断应为春(秋)分日。 11 -12- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2)看位置判季节。   M为副热带高气压带。图1中,其移至30°N以南,应为1月;图2中,其移至30°N以北,应为7月。 12 -13- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.气压带、风带的性质及其对降水的影响 13 -14- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (1)低气压带控制→气流上升→水汽易凝结→湿润。 (2)高气压带控制→气流下沉→水汽不易凝结→干燥。 (3)西风带控制→低纬吹向高纬→降温→水汽易凝结→湿润。 (4)信风、极地东风控制→高纬吹向低纬→增温→水汽不易凝结→比较干燥。(一般而言,信风带控制比较干燥,但来自海洋的信风,遇到地形阻挡,易形成丰富的降水;受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气,受信风带影响的大陆东岸,降水则较多) 14 -15- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2018全国Ⅱ卷,7,改编)恩克斯堡岛(75°S)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2018年2月7日,五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起,我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成第1题。 1.五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是(　　) A.东北方向 B.西南方向 C.东南方向 D.西北方向 答案 解析 解析 关闭 恩克斯堡岛地处75°S附近,该纬度常年受极地东风控制,盛行东南风,故红旗常年向西北方向飘扬,所以D项正确。 答案 解析 关闭 D 15 -16- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2013全国Ⅱ卷,10~11)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成第2~3题。 16 -17- 知识梳理 基础反馈