专题03 九年级道德与法治上册开学第一课-2020-2021学年上学期初中道德与法治开学第一课（部编版）(共29张PPT)

道德与法治（部编版） 九年级 上册 开学第一课 1.走近道德与法治九上教材，了解教材编写理念和内容。 2.明确学习要求，掌握学习方法。 3.激发学习兴趣，争取最优成绩。 学习目标 一 九上教材理念简介 本册教材以富强、民主、文明、和谐为价值追求,通过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对,引导学生心怀祖国,倾听与讲述中国故事,感受与弘扬中国精神,凝聚与传递中国力量,追梦出彩,共享共创同祖国和时代一起成长与进步的机会,做自信中国人。 一条主线:以社会主义核心价值观教育为主线。 两个依据:编写依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》和《青少年法治教育大纲》 三个逻辑统一:生命的逻、生活的逻辑和知识的逻辑相统一 四个维度:将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融 八个主题:富强与创新、民主与法治、文明与家园、和谐与梦想 二 九上教材单元内容 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 三 九上教材学习建议 1.夯实基础，学会扩展 夯实基础是提高能力的前提，如果不能系统掌握基础知识，能力的提高和情感态度价值观的培养就成了无源之水。其中，基础知识包含了更新和拓展了的知识，这就要求我们要能融会贯通地运用所学知识，注重对知识的迁移和更新，运用所学知识去解决身边的问题。 学习新课阶段 2.关注热点，关注现实 时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现,是时代脉搏的体现,是教材内容的深化和延续。对时政热点的考查,又重点考查学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,引导学生树立正确的人生观、价值观。那些 备受关注的国家大事往往成为选择的对象,要引导学生去关注。 人民日报北京2020年7月19日电 近日，国务院扶贫开发领导小组启动开展2020年脱贫攻坚督查工作。 　　本次督查的主要任务是，坚持目标导向、问题导向、结果导向，对中西部22个省份脱贫攻坚专项巡视“回头看”、成效考核、“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题以及问题排查等发现问题整改工作，开展督查，与基层共同发现问题、解决问题，确保如期高质量完成脱贫攻坚目标任务。 2020年7月15日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署深入推进大众创业万众创新，重点支持高校毕业生等群体就业创业；要求用好地方政府专项债券，加强资金和项目对接、提高资金使用效益；通过《中华人民共和国预算法实施条例（修订草案）》。 创新创业 党中央、国务院高度重视法治政府建设。为进一步加快新时代法治政府建设进程，大力培育法治政府建设先进典型，以示范带发展、以创建促提升，形成一批可复制、可推广的做法和经验，树立新时代法治政府建设标杆，经中央依法治国委批准，根据《关于开展法治政府建设示范创建活动的意见》，自2019年7月起，中央依法治国办部署开展全国法治政府建设示范创建活动。 2020年6月19日，中央依法治国办公示第一批拟命名的全国法治政府建设示范地区和项目名单。 2020年7月14日，生态环境部环境与经济政策研究中心发布《公民生态环境行为调查报告（2020年）》。调查覆盖《公民生态环境行为规范（试行）》中10类行为领域，并重点关注生态环境、践行绿色消费、参加环保志愿活动和污染防治攻坚战公众评价等专题。 3.注重开放,鼓励创新 加大试题开放性是中考政治学科的必然趋势。开放性试题答案具有开放性、多元性,鼓励我们从多方面多层次、多角度设置开放性答案,鼓励我们充分发表自己的见解,有利于激发学生的创造性思维。在命题上,开放性试题会用社会现实生活中的热点问题与教学内容中相关知识点的交点来命题,设问视角宽,给考生留有思维空间,会让考生多角度地思考问题和创造性解答问题。评分标准要求酌情给分,而不是死扣要点和字眼。因此我们答题时要表现创新精神和独到见解。 4.注重生活,关注发展 我们在关注国际、国内时政热点的同时,也要高度关注学生的生活实际(学校生活、家庭生活、社会生活等),了解自己的思想动态(前途理想、价值观、人生观等),同时也要关注本地政治、文化、社会建设的发展成果,为家乡建设做贡献。 复习阶段 1. 基础知识系统复习 重视课本,系统复习。以课本为主,绝不能脱离课本，记忆教材重点观点和结论,把书中的内容进行归纳整理,使之形成体系。 2. 热点专题复习 关注社会热点和本地热点，做好专题训练，熟练运用教材所学知识分析和解决社会热点问题。 复习思路 依据专题找知识点 构建知识体系 明确考查方式 总结做题规律 训练提升 3. 模拟练习 对中考题型的题型结构，分值分配，易错点有全面的了解，熟练掌握答题