【新教材】第三章 第一节 水循环 课件—人教版(2019)地理必修一(共38张PPT)

2020-07-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 水循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.49 MB
发布时间 2020-07-30
更新时间 2020-07-30
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15029244.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 地球上的水 -1- 第一节 水循环 -1- 必备知识 自主检测 一、水循环的过程及类型 1.概念 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节 根据发生的空间范围,水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 3.过程 地球上的各种水体,在太阳辐射作用下大量蒸发,形成水汽。水汽上升到空中,在一定条件下形成降水。降落到地面的水,或被蒸发(蒸腾),或沿地面流动形成地表径流,或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河,最后又返回海洋。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 思考感悟李白在《将进酒》中写道“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。此诗句体现了水循环的哪些环节?从地理学的角度分析,这两句诗是否严谨?为什么? 提示:降水、地表径流。不严谨。这两句诗的本意是写黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东流到海,势不可挡。但是从地理学的角度来看,不够严谨。因为水循环的各个环节会把海洋水、陆地水与大气水联系在一起,使海洋水和陆地水相互转化,“到海”的水可以通过蒸发、水汽输送、降水等环节再回到黄河。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 二、水循环的地理意义 1.有机联系大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。 2.促进地球上各种水体不断更新,维持全球水量的动态平衡。 3.地球上物质迁移和能量转换的重要过程。 4.降水和地表径流不断塑造着地表形态,水循环成为海陆间联系的主要纽带。 5.通过吸收、转化和传输到达地表的太阳辐射能,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 6.影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 思考感悟从水循环的角度看,水资源是否是“取之不尽,用之不竭”的?为什么? 提示:否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成。不同水体以不同的周期自然更新,因此,在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。如果人类用水过多,超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。 课前篇自主预习 必备知识 自主检测 1.判断正误 (1)水循环是自然界的水仅在地球的外部圈层中连续运动的过程。(  ) (2)蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下

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