人教版 八年级上册音乐 第二单元 音乐工作站 教案

音乐工作站 教学目标 1．通过各种音乐材料、音响，初步认识常见的电声乐器及其音色特征。 2．感受与鉴赏电子琴、电声乐队所演奏的乐曲，扩大艺术视野。 3．对《西班牙斗牛舞曲》《丝绸之路》《我的未来不是梦》等作品有一个基本了解。 学情分析 以感受和鉴赏美为核心，从情感人手，介绍电声音乐，从而提高学生的欣赏能力； 但这节课中同样也存在不足之处：由于是农村中学，学生在小学的音乐教育相对较薄弱且音乐水平参差不齐。所以，学生视唱不太理想，节奏感偏差，音乐知识、技能有待提高。 重点难点 教学重点：通过各种音乐或音响使学生初步了解和认识电子音乐，扩大学生的艺术视野，从而加深对不同音乐类别的了解。 教学难点：音乐材料比较新，教师如何以传统的教学模式完成教学任务是本单元的难点。 教学过程 一、导入。 1．师：你们都喜欢哪种乐器？（学生回答） 同学们说的大多是通过物理发音的常规乐器。 击掌——通过振动物理发声。 古典音乐 这节课我要和同学们一起走进电子空间站，了解借助电能发音的电声乐器。 二、1.播放四段网络游戏背景音乐 2.这四首乐曲在曲风上属于？ 3观察图片中有哪些乐器？一起仔细认识了解这些乐器。 介绍电声乐器。 多媒体显示各种乐器的图像、声音并做相应的介绍。 1、电声吉他：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的拨弦乐器。 2、电声贝司：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的低音拨弦乐器。 3、电子鼓：电子乐器。用电子技术模仿各种鼓的打击乐器。 4电吉他和电贝司有什么区别？ 三、电子琴：电子乐器。用电子元件来发声，能模仿各种各样的声音，并带有多种自动功能。 1、欣赏<西班牙斗牛舞》。 师：在这些电声乐曲中，让我们一起来欣赏《西班牙斗牛舞》，在欣赏的同时，请同学们思考以下问题。 多媒体显示：师生一起完整欣赏电子琴曲《西班牙斗牛舞》并回答问题 这首乐曲表现了什么内容？ 2歌曲的主奏乐器是什么？ 3介绍电声乐器——电子琴 四、介绍电子合成器。 随着科学技术的发展，出现了更高级的电子音乐设备——电子合成器。电子合成器又称电子音乐合成器，是由电子设备代替乐队进行演奏和进行编曲的一种电子化设备。 欣赏《丝绸之路》主题音乐。 2 让学生说说所了解的有关《丝绸之路》的故事。 介绍作曲家喜多郎 电子琴和电子合成器有什么区别？ 五、《我的未来不是梦》。 师：电声乐队既可独立演奏各种各样的乐曲，也常常为