人教版 八年级上册音乐 第二单元 西班牙斗牛舞曲 教案

西班牙斗牛舞曲 一、教学内容 1．了解电声乐器的发声原理，认识常见的电声乐器。 2．欣赏乐曲《西班牙斗牛舞曲》《丝绸之路》和《动物世界》片头曲。 二、教学目标 1．简要了解电子音乐的发展和电声乐器的发声原理。 2．在欣赏乐曲《西班牙斗牛舞曲》《丝绸之路》《雨林》的过程中，认识电子琴、电子合成器和电声乐队等常见电声乐器，听辨其音效特点，了解电子音乐的主要元素是音调、节奏、力度和音色。 三、教学重、难点 1．认真听赏由电声乐器演奏的《西班牙斗牛舞曲》《丝绸之路》《雨林》等乐曲。 2．在欣赏活动中，了解电子音乐的主要元素是音调、节奏、力度和音色。 四、教学过程 1．课前准备 请学生课前搜集关于电子音乐的有关知识。 2．新课导入 （1）展示电子琴实物，请学生说出乐器的名称。 （2）教师简介电子琴的发声原理，引出课题。 3．音乐知识 （1）什么是电子音乐？ （2）电声乐器的发声原理 请学生交流课前搜集的相关资料，教师总结。 4．感受与欣赏《西班牙斗牛舞曲》，初听全曲，回答问题： （1）乐曲表现了怎样的音乐情绪？ （2）乐曲是通过哪些音乐要素来表现的？ （结合音调、节奏、旋律等要素） 随老师的琴声用“bang”哼唱引子和第一主题，体会奔放热烈的情绪和号角式的音调。 复听全曲，然后回答问题： 电子琴是通过何种方式来描绘斗牛的场面，以及表现出音乐的多层次性。（自动伴奏系统、音色的自由变换、力度等。） （3）集体讨论并总结： 电子琴在性能上有哪些特点？它与我们常见的非电子类键盘乐器在音色上有什么不同？ 5．聆听《丝绸之路》：电视片《丝绸之路》主题音乐 （1）请学生看图片，说出画上的这条历史古道的名称。 （2）简介丝绸之路的有关知识和历史意义，引出乐曲标题。 （3）带问题欣赏同名电视片主题音乐《丝绸之路》：你能说出这种演奏乐器的名称吗？你从音乐中听出了哪些景与物？ （4）看图认识电子合成器。 （5）简介曲作者喜多郎。 （6）随琴视唱主题音乐。 （7）复听全曲，思考问题：乐曲的主题出现了几次？你能说出乐曲的结构吗？ 6．集体讨论并总结：电子合成器在音乐表现上有什么特点？它与普通的乐队有何不同？ 聆听《动物世界》片头曲，听赏乐曲，回答问题： （1）你听过这首乐曲吗？在哪里听过？ （2）你从音乐中听到了什么？ （3）乐曲采用了哪些特殊的音效？分别表现了哪种场面？ （4）与《丝绸之路》相比